Проект организации театрализованной игры в младшей группе по мотивам сказки «Заюшкина избушка»

Скачать 19.74 Kb.

Название	Проект организации театрализованной игры в младшей группе по мотивам сказки «Заюшкина избушка»
Дата	14.03.2016
Размер	19.74 Kb.
Тип	Документы

Проект организации театрализованной игры в младшей группе по мотивам сказки «Заюшкина избушка»

Куртёкова Надежда Дмитриевна , воспитатель

Задачи:

Развивать умение инсценировать знакомый литературный материал;
Совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли, выполнять игровые действия;
Расширять словарный запас детей (коса - инструмент для скашивания травы);
Развивать диалогическую и монологическую речь;
Воспитывать устойчивый интерес к театрально – игровой деятельности.

Ожидаемые результаты:

Дети будут иметь:

 представление о возможностях использования разного вида театра в инсценировке сказок;

 представление о том, как развивать сюжет, какие игровые действия могут сопровождать театрализованную игру;

 возможность совершенствовать умение объединяться в игре, распределять роли, поступать в соответствии с правилами и общим игровым замыслом;

 возможность для обогащения словарного запаса словами (коса);

 условия для воспитания отзывчивости, взаимопомощи.

Дети будут уметь:

 выбирать роль интересного персонажа;

 находить предметы и атрибуты для театрализованной игры в соответствии с выбранной ролью;

 предлагать варианты развития игрового сюжета;

 общаться в диалоговом и монологом режиме с педагогом.

Проектируемые методы и приемы развития и обогащения сюжета театрализованной игры:

1. Создание условий для возникновения театрализованной игры

1.1. Предварительная работа с детьми (прочтение сказки «Заюшкина избушка», обсуждение героев, характера, внешнего вида); Коллективное просматривание иллюстраций героев сказки.

1.2. Обогащение педагогом предметно-развивающей среды группы предметами, разными видами театра, атрибутами, потребность в которых возможно возникнет во время игры.

2. Мотивация детей к театрализованной игре по типу «инсценировки».

2.1. Рассматривание атрибутов театра, беседа о том, из какой сказки могут быть эти герои.

3. Распределение ролей, поиск и внесение недостающих атрибутов игры.

4. Обогащение игрового сюжета

4.1. Вспоминаем сюжет знакомой сказки.

4.2. Строим избушку, учитывая идеи детей (модули, макеты, подручный материал и т.д.).

4.3. Инсценировка сказки. Организация разных видов детской деятельности во время представления: проговаривание потешек, исполнение танцев, игра на музыкальных инструментах и другое по инициативе детей.

4.3. Обмен впечатлениями.

Материалы и оборудование: куклы би-ба-бо, атрибуты костюмов героев сказки (шапочки, маски), коса, музыкальные инструменты (колокольчики, шумелки, маракасы), звукозаписи русско-народной музыки для детей.