Методы и приемы
|
|
 Скачать 26.2 Kb.
|
|
Цель и задачи: продолжать развивать эмпатию; познакомить со способами снятия негативных настроений; способствовать адекватному ролевому развитию детей, обучать принимать роли, развивать творческие способности. Методы и приемы: Сюрпризный момент, беседа на нравственную тему, психогимнастика, драматизация. Интеграция: Социализация, коммуникация Оборудование: конверт, иллюстрация «Хорошо ли злиться» из серии «Я и мое поведение», зеркала по количеству детей, диск с историями из «Шишкиного леса», ободок ангела, фартук, тарелка, машинка; перышко, вата, мех, бусинка, бутылочка, кисточка Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями. Ой, а что это? Наверное, письмо. Как вы думаете от кого? (от обитателей Шишкиного леса). Как мне хочется узнать, что в нем. Давайте посмотрим. Здесь какой-то рисунок.
А если показать ему зеркальце: он увидит, каким некрасивым сразу же становится человек. Представьте себе, что вы разозлились сильно-сильно, возьмите зеркальца и посмотрите на себя. Нравитесь вы себе? (Нет) Скажите вместе. А теперь улыбнитесь, сделайте доброе, красивое лицо. Так лучше? Игра «Ласковые лапки» Игровая задача: отгадать с закрытыми глазами наощупь, из чего сделана «ласковая лапка» (перышко, стеклышко, ватка, мех, бусинка, бутылочка…) Ребята, мне пришло на память одно стихотворение про такого вот разозлившегося мальчика. Хотите я его вам прочитаю? Жил да был малыш хороший, Умный, славный и пригожий! Но иногда случалось, В мальчишку зло вселялось! Малыш то плакал, то кричал, Швырял игрушки и ворчал, И даже ел, бывало странно – Без ложки, словно обезьяна! В тревоге мама: «Что случилось?» Скажите кто-нибудь на милость!» Вдруг ангелочек прилетел, И на плечо мальчишке сел. Он обнял нежно малыша. Сказал тихонько, не спеша: «С ним не случилось ничего! Нам нужно воспитать его».
Ребята, мне кажется, что это стихотворение похоже на маленькую сценку из фильма. Хотите мы снимем фильм по этому стихотворению и пошлем его в Шишкин лес. Тогда вы сейчас станете маленькими артистами. А знаете, чтобы быть артистом нужно хорошо знать слова своей роли. Я сейчас прочитаю стихотворение еще раз, а вы попробуете запомнить слова героев – мамы и ангела.
Артисты готовы к выходу на сцену? Я буду автором, хорошо? Итак, приступаем к репетиции. Ну что ж, если мы еще порепетируем, то вполне можно будет оправить запись с нашей сценкой обитателям Шишкиного леса. А сейчас давайте посмотрим еще одну историю из Шишкиного леса. |