Литературно-музыкальный вечер «День Святого Валентина» для учащихся 10-11 классов
|
|
 Скачать 97.74 Kb.
|
|
Литературно-музыкальный вечер «День Святого Валентина» для учащихся 10-11 классов Цели:
Задачи:
Оборудование: декорации, презентация со слайдами, мультимедийный проектор, компьютер, экран, усилитель звука, колонки, фортепьяно, фотоаппараты, кинокамеры, стенд с плакатами. Этапы работы:
СЦЕНАРИЙ Музыкальная пауза 1 «Песни о любви» ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 1-й ведущий: Добрый день, друзья. Мы готовы объявить начало нашего вечера! 2-й ведущий : Добрый день, любящие и любимые, влюбленные и возлюбленные! Добрый день всем, чьи сердца открыты для любви и светлых чувств! 1-й ведущий: Мы приветствуем всех вас в этот замечательный день — День Святого Валентина — удивительный день открытых сердец.  Музыкальная пауза 1 (продолжение музыки) ИСТОРИЯ ПРАЗДНИКА 2-й ведущий: Дорогие друзья, наверное, не все из вас знают о происхождении этого праздника, а история его уходит корнями в давние времена. Давайте послушаем древнюю легенду. 1-й ведущий: Уверена, что это будет рассказ о нескольких святых, которых объединяет одно имя – имя Святого Валентина. Участник 1: Я хочу рассказать о Валентине Интерамнском. Он жил в III веке и почитается как христианский святой и священномученик. Валентин был епископом города Интерамны (современный Терни) в Италии. Житие сообщает о его даре целительства. Когда у римского аристократа заболел сын, то после безуспешных обращений к врачам отец позвал епископа Валентина, который, по преданию, молитвой исцелил юношу и тем самым обратил в христианство его самого и его родителей. Слава о Валентине распространилась по городу, а его проповедь обратила в христианство много горожан. За это Валентин был арестован, его подвергли мучениям, а затем казнили. Участник 2: А я слышала легенды о Валентине из Рима. Его имя было связано с тайным венчанием влюблённых пар. Согласно им, император Клавдий II запретил воинам и просто одиноким мужчинам жениться, дабы они не отвлекались от службы. Валентин тайно венчал желающих и за это был приговорён к смерти. В различных легендах приводятся подробности о прощальном письме, которое Валентин написал перед казнью слепой девушке, дочери тюремщика, и которое исцелило её. 2-й ведущий: Но важно не то, которая из легенд является правдивой. Важно, что все влюбленные получили свой праздник и лишний повод для признаний, встреч и подарков. 1-й ведущий: В этот день принято писать тому, кого ты любишь, или тому, кто тебе нравится, валентинки. 2-й ведущий: А чем «валентинка» отличается от простого письма или открытки? 1-й ведущий: «Валентинка» не должна быть подписана! Тот, кому она адресована, должен догадаться, кто её послал. Лучше всего, если это будет маленькое стихотворение о любви. Участник 1: Пусть символ любви — валентинка — Расскажет о чувстве моем! Хочу предложить День влюбленных Отпраздновать вместе — вдвоем. Участник 2: Пусть валентинка скажет о любви, Подарит яркий праздник в День влюбленных! Желаю в личной жизни теплоты И чувств, мечтой и счастьем окрыленных! 1-й ведущий: В этот день пусть светит солнце, Дарят лучшие цветы, Улыбаются мальчишки И сбываются мечты! 2-й ведущий: Только тебе одному Я подарю валентинку! Кто я — пока не скажу. Может, твоя половинка?.. Участник 1: Roses are red, Violets are blue. Honey is sweet And so are you. Участник 2: The sky is high, The sea is deep. Thinking of you I cannot sleep. If you love me like I love you Nothing but death will part us two. 1-й ведущий: А в наше время появился новый вид валентинок. Их можно послать, например, в виде СМС на любом языке, но чаще всего в мире используют для этого английский. (Участники 1 и 2 помогают раздать карточки с валентинками) 2-й ведущий: Думаю, что далеко не все, кто знает английский язык, смогут с легкостью прочитать такую валентинку. 1-й ведущий: Давай попробуем проверить. Итак, друзья, вам дается задание за то время, пока звучит песня, прочитать и понять валентинки. Напишите свои ответы прямо на карточках. 2-й ведущий: Когда музыка закончится, мы подведем итог и выявим победителя – знатока валентинок. На карточках написано: ILUVU I love you WUBMV Will you be my Valentine? MAY Mad about you LUWAM<3 Love you with all my heart Xoxoxoxo Hugs and kisses Музыкальная пауза 2 (Участники 1 и 2 помогают собрать карточки с валентинками) 1-й ведущий: Итак, правильные ответы таковы: I love you. Will you be my Valentine? Mad about you. Love you with all my heart. Hugs and kisses. 2-й ведущий: А победителями и знатоками валентинок объявляются… ЛЮБОВЬ И ЛИТЕРАТУРА Музыкальная пауза 3 Танец-вальс под музыку песни Энгельберта Хампердинка “The Last Walts” 1-й ведущий: Все начинается с любви. Потом уже поэты, писатели, музыканты и художники сочиняют свои восхитительные произведения, которые живут в веках или годах и будоражат наши мысли. 2-й ведущий: Формируют мировоззрения целых народов, создают единое мировое пространство мысли и любви. Стихотворение «Всё начинается с любви», Роберт Рождественский. 1-й ведущий: Сейчас нельзя представить себе литературу без стихотворения, сонета, романа, где бы не было любовной линии или влюблённых персонажей. 2-й ведущий: Все вы прекрасно знаете этих легендарных героев. Стоит мне произнести первое имя, как вы тут же вспомните второе в этой паре героев - влюбленных. 1-й ведущий: А давайте попробуем! Итак, подскажите имя второго героя известных произведений! 1-й и 2-й ведущие по очереди называют первое имя, ждут ответа от зала: Ромео – Джульетта Руслан – Людмила Евгений Онегин – Татьяна Ларина Княжна Мери – Григорий Печорин Андрей Болконский – Наташа Ростова Гамлет – Офелия Тристан – Изольда Григорий Мелихов – Аксинья Ассоль – Капитан Грей Орфей – Эвридика Петрарка – Лаура Мастер – Маргарита Том Сойер - Бекки Дон Кихот — Дульсинея Д'Артаньян — Констанция Бонасье Царевна Лягушка – Иван Царевич Кай — Герда Лиса Алиса — Кот Базилио Пьеро — Мальвина Рон Уизли – Гермиона Грейнджер Отелло – Дездемона Дубровский – Маша (Мария Троекурова) 1-й ведущий: А сколько авторов посвятили свои произведения своим любимым! Давайте вспомним только некоторые из них. Звучат стихотворения: Стихотворение “A Red, Red Rose” великого шотландского поэта Роберта Бернса. Стихотворение “Sonnet 130” Вильяма Шекспира. Стихотворение “Love’s Secret” Вильяма Блейка. 2-й ведущий: На английском языке прозвучало много слов о любви в прошлые века. Английский язык остаётся популярен и сегодня, так как на нем исполнено множество прекрасных песен. Музыкальная пауза 5 Песня «АВВА» на английском языке “I Do …” в исполнении учеников. 1-й ведущий: Как красиво признание в любви звучит: «Я тебя люблю» или «I love you». Но, так же прекрасно звучат признания в любви на других языках! Только посмотри на эти слова! 2-й ведущий: Да, я вижу тут признания в любви на самых известных языках мира. А вот так звучат стихи и песни на немецком и на французском. И они тоже о любви. Стихотворение о любви на немецком языке с переводом. Музыкальная пауза 6 (Песня на немецком языке) 1-й ведущий: У нас в гимназии учат несколько иностранных языков: английский, немецкий и французский. 2-й ведущий: А, ведь, считается, что именно французский язык является «языком № 1» для выражения любви, прекрасных и возвышенных чувств. 1-й ведущий: В любом случае, очень хотелось бы послушать стихотворение о любви на французском языке. Я приглашаю вас послушать стихотворение на французском языке с переводом. 2-й ведущий: Сколько прекрасных песен есть на французском языке: Шарль Азнавур, Далида, Мирей Матье, Джо Дассен… Теперь их можно назвать классиками французской песни. Кстати, одну из песен Джо Дассена нам исполнят ученики 10 класса. Музыкальная пауза 7 (Песня на французском языке“Et Si Tu N’existais Pas” ) 1-й ведущий: Прекрасная песня. Мне она напомнила, что на русском языке тоже есть много чудесных стихотворений, романсов. 2-й ведущий: Да, и многие современные певцы поют песни и романсы на стихи поэтов прошлых лет. Вот, возьми, например, Марину Цветаеву. Давайте послушаем одно из её стихотворений. Стихотворение Марины Цветаевой «Мне нравится, что вы больны не мной» Музыкальная пауза 8 (Звучит музыка на фортепьяно) 1-й ведущий: А я хочу попросить исполнить стихотворение Роберта Рождественского «Будь, пожалуйста, послабее». 2-й ведущий: Русская поэзия удивительна и многогранна. И насколько отличаются стихи, написанные несколько веков назад, от современных произведений. Только сравните! Давайте послушаем стихотворение Владимира Маяковского «Лиличка». 1-й ведущий: Уже дважды звучали у нас на вечере стихи Роберта Рождественского. И каждое из этих стихотворений необычно и по-своему прекрасно. Его произведением мы начинали говорить о любви и позвольте завершить нашу литературную часть тоже стихотворением Роберта Рождественского «Я в глазах твоих утону».  ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Участник 1: Высоким чувством окрыленный, Когда-то в давние года Участник 2: Придумал кто-то день влюбленных, Никак не ведая тогда, 1-й ведущий: Что станет этот день любимым, Желанным праздником в году, 2-й ведущий: Что Днем святого Валентина Его с почтеньем назовут. Участник 1: Улыбки и цветы повсюду, В любви признанья вновь и вновь… Участник 2: Так пусть для всех свершится чудо, Пусть миром правит лишь любовь! 1-й ведущий: Мы хотим пожелать всем вам любви и взаимопонимания. 2-й ведущий: Каждый из вас пусть поделится частичкой любви в виде небольшого символического сердечка. 1-й ведущий: Давайте украсим наше большое сердце на плакате этими алыми сердечками, полными слов признания в любви. 2-й ведущий: А пока, напоследок, давайте все вместе споём одну из чудесных песен Стиви Вандера “I Just Call To Say I Love You” 1-й и 2-й ведущий вместе: С Днем Святого Валентина вас! </3> |