Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «В гостях у сказки»
|
|
 Скачать 13.67 Kb.
|
|
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим «В гостях у сказки» во второй младшей группе №5 ОНР Цель: продолжать знакомство с народным творчеством на примере русской народной сказки. Задачи: -воспитывать интерес и любовь к русской народной сказке; - развивать эмоциональный отклик на сказку; -активизировать словарь по теме. Материал: условные графические изображения, картинки с изображением сказок «Заюшкина избушка», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Волк и семеро козлят». Ход занятия: -Сегодня мы с вами отправимся в интересное путешествие в мир сказок. Мы идем в сказку бодрым шагом. - А сейчас осторожно, мягче шагайте, здесь опасно. -Теперь опасность миновала, идите смело. -Сказка по лесу идет- Сказку за руку ведет. Из реки выходит сказка! Из трамвая. Из ворот! Это что за хоровод? Это сказок хоровод! Сказка-умница и прелесть, С нами рядышком живет. Чтобы, чтобы, чтобы снова Добрый злого победил! Чтобы добрый чтобы злого Стать хорошим убедил! -Вот мы и пришли в сказочную страну. Здесь мы с вами встретимся со сказочными героями. С плохими и хорошими. Постойте, а как мы узнаем, хорошие они или плохие? Давайте потренируемся. (Воспитатель показывает детям условные графические изображения) -Какое лицо изображено? Попробуйте, сделайте тоже такое же лицо. -А это лицо какое? Точно доброе? Не хмурое, не хитрое, не злое? -Теперь мы с вами ничего не перепутаем. Дети вместе с воспитателем рассматривают картинки с изображением русских народных сказок «Заюшкина избушка», «Лисичка-сестричка и серый волк», «Волк и семеро козлят». -Какие герои злые (добрые) в сказке? -А кого боится волк (лиса, заяц)? -Что помогает победить лису (волка)? -Вам понравилось наше путешествие? А вы в какую сказку хотели бы попасть? |