Конспект коррекционно-развивающего занятия на тему: «осень» Подготовила тьютор Гридина Ю. В
|
|
 Скачать 41.96 Kb.
|
|
ОКОУ «Школа-интернат №5» г. Курск Конспект коррекционно-развивающего занятия на тему: «ОСЕНЬ» Подготовила тьютор Гридина Ю.В. Целевая аудитория: дети с умственной отсталостью, с глубокой умственной отсталостью. Цели и задачи:
Оборудование:
Ход занятия: Артикуляционная гимнастика. Мы сегодня будем много говорить и нам нужно подготовить наш язычок, чтобы он хорошо помог нам проговаривать слова. Упражнения артикуляционной гимнастики: Вот и осень пришла – Нам дары принесла. Мы в лес пойдём – Грибы-ягоды найдём. Шли мы, шли И орешки нашли.
Словно белки мы без спешки, ловко щёлкаем орешки. (рот закрыт, кончик языка с напряжением поочередно упирается в щёки, на щеках образуются твердые шарики – «орешки») Дальше шли и в лес пришли. А в лесу, под кустом, на каждой кочке Манят нас к себе грибочки.
На лесной опушке, Где жила кукушка, Вырос гриб волнушка, Шляпа на макушке. (улыбнуться, широко открыть рот, присосать язык к нёбу, чтобы подъязычная связка была натянута («ножка гриба»), удерживать в таком положении 5-10 секунд) Налетел вдруг ветерок, Закружил листочки.
Сдуть листочки со стола. Пальчиковая гимнастика Деревца качаются и веточками шелестят (локти на столе и пальцами пошевелить и наклонять из стороны в сторону) Листочки под ногами шуршат (ладошки потереть одна о другую) Дождик стучит в окошко (пальчиками постучать по столу перебирая по очереди каждым) - Послушай стихотворение, и ты узнаешь, о каком времени года мы будем сегодня говорить. Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далёкий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льётся, Это время года осенью зовётся. (М. Ходякова) - Какое время года описано в стихотворении? - Посмотри, какого цвета стоят деревья? - А как называются эти деревья? - Осенью листья на деревьях меняют цвет с зелёного на жёлтый и красный, некоторые листики бывают сразу двух и трех цветов. А потом листики с деревьев опадают. - Посмотри, у нас на стене висят осенние листики. Какого они цвета? - А вот один листочек рассыпался на части. Давай его соберём и посмотрим, какой он красивый. Задание: собрать кленовый лист из частей. - Молодец, хорошо получилось собрать листок. - А теперь посмотри на эти листочки. Они все одинаковые? Чем они отличаются? А какой листочек лишний? Задание: выбрать из одинаковых листов лишний (кленовые листья и лишний березовый). Физминутка Бобры. Три строителя бобра Трудились с самого утра. (Руки вытянуть перед собой, движения крест-накрест) По ручью сплавляли брёвна, (Волнообразные движения руками) Их укладывали ровно, (Хлопки вытянутыми вперёд руками) Плотно доски подгоняли, (Руки вытянуть перед собой ладонями вниз, постукиваем ребрами ладоней друг о друга) Ровно гвозди забивали. (Стучим кулаком о ладонь другой руки) За труд благодарим бобров! (Пожимаем свои руки) Мост через ручей готов! (Показываем «мост» - сцепляем пальцы в замок и поднимаем их над головой) - А ещё осенью собирают урожай в садах и на огородах. Посмотри, какие из осенних плодов собирают в саду, а какие на огороде. Ученик называет предлагаемые плоды. Задание: выбрать плоды, которые собирают на огороде и в саду осенью и разложить в разные корзинки. На выбор предлагаются:, груша, яблоко, тыква, картофель, капуста, свёкла. Ученик называет плоды и сортирует. - Молодец, ловко ты выбрал дары осени. - Садоводы собрали большой урожай яблок. Посмотри, сколько яблок привез нам грузовик. Какого они цвета? Задание: рассортировать яблоки по цвету в две коробочки. - Нам надо разобрать яблоки по разным ящикам. Вот у нас два ящика. В один то сложи жёлтые, а в другой – красные. - Посчитай, сколько у тебя получилось красных яблочек, а жёлтых сколько? -А каких яблок получилось больше? - Каких яблок получилось меньше? - А теперь давай нарисуем яблочко с помощью пластилина. Задание: на листе бумаги нарисован контур яблока и необходимо его выложить внутри пластилиновыми жгутиками. - Не только люди собирают урожай в садах и огородах осенью. Животные тоже запасают на зиму плоды. Белки собирают орешки и грибы. Мышки собирают зернышки. А к нам пришел Ёжик. Он на свои иголки нанизывает яблочки, грибы, ягоды. Давай поможем ему собрать грибы. Задание: шнурком прикрепить грибы на спинку ёжика. - Молодец, ты хорошо помог Ёжику собрать грибы в запас. Заключение - Вот какая осень волшебница. Листья раскрасила яркими красками, Плодами в садах и огородах всех одарила. И готовит всю природу к зимнему сну. Давай посмотрим на наши картины и вспомним стихотворение, с которого начали занятие. - Ты сегодня молодец, хорошо поработал, и осень припасла подарок и для тебя. |