Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе на тему «Воспоминания о зиме». Музыкальный
|
|
 Скачать 33.15 Kb.
|
Программное содержание:
Муз. Ребята, какое сейчас время года? (Весна) - Сейчас только первые дни весны, а перед весной какое время года было? Д. Зима. - Наверное, зима оставила у вас в памяти свои воспоминания о себе? (спросить несколько человек) - Вот послушайте, какое стихотворение написала о зиме поэтесса Кристина Ибряева. Величава зима – Называть ее хочется Не по имени просто, А по имени – отчеству. Ой, зима, ты – Морозовна! ОЙ, зима, ты – Метельевна! Утром кажется розовым Снег под синими елями. Ветер с веток березовых Сыплет хлопья на головы Ой, зима, ты – Морозовна! Ой, зима ты – Метельевна! - Как поэтесса назвала зиму в своем стихотворении? - Как вы думаете, почему автор дала зиме отчество Морозовна? - А почему дала зиме отчество Метельевна? Муз. Прислушайтесь, на что похожи эти звуки? (Слышна фонограмма метели). Муз. Что это было? Дети. Ветер, вьюга, метель. Муз. А что такое метель? Дети. Это сильный ветер со снегом. Муз. Давайте, изобразим, как завывает метель. Начинаем петь тихо – на пиано, а затем постепенно переходим на громкий звук – на форте. Метель усиливается и затихает (показ рукой) Муз. А сейчас послушайте стихи о зиме. (дети читают стихи) Муз. Красоту окружающего мира можно отразить с помощью музыки, танца, живописи. Звучит - «Вальс нежных хлопьев» Чайковского Вопросы:
Муз. Ребята, кто пишет стихи? Д. поэт. Муз. А кто сочиняет музыку? Д. Композитор. Муз. Мы с вами послушали стихи поэтессы Кристины Ибряевой и музыкальное произведение П. И. Чайковского. Если стихи положить на музыку что получится? Правильно, песня. Я предлагаю вам спеть песню о зиме. Исполняется песня «Снежный вальс» - в кругу Изо. Ребята не только поэты и композиторы пишут произведения о зиме, но и художники. - Вспомните, как называются картины, на которых изображена природа? (пейзаж) - Посмотрите у нас выставлены репродукции картин на которых художники изобразили зиму. (рассматривание картин художников И. Шишкина, Э. Грабаря) - Можно ли их назвать живописью? Почему? Дети. Нет, это фотопейзажи. Потому что это не написанный пейзаж, а нарисованный. Изо. Художники не только изображают зимние пейзажи, но и передают свое восхищение красотой природы, свои эмоции: грусть, волнение, восторг. - Ребята, как вы думаете, а саму зиму можно назвать художницей? Почему? - Давайте попробуем стать художниками - создадим картину – пейзаж. У вас на столах лежат тонированные листы бумаги. Давайте попробуем написать свои пейзажи, из элементов которые мы с вами заранее приготовили. - Кто закончит свою работу подходит ко мне с ней. - Посмотрите, какая у нас получилась красивая зимняя картина! Давайте придумаем название для нашей картины (ответы детей) Давайте выберем лучшее название этой картины? Изо. Ребята, мы сегодня с вами вспоминали зиму. Что вам больше всего понравилось из сегодняшнего занятия? (ответы детей) Вы сегодня хорошо позанимались, отвечали. Очень прекрасные пейзажи получились – и заснеженные деревья, кусты, лесные жители) Мы с вами, наверное, так и будем вспоминать зиму и весной, и летом и осенью. |