Дружба, толерантность, доброта Цели
|
|
 Скачать 63.8 Kb.
|
         Дружба, толерантность, добротаЦели:
Учитель :Здравствуйте друзья! - Я буду называть вас всех друзьями! Нам предстоит серьезный разговор, Мы собрались сегодня не случайно. Ребята, посмотрите, пожалуйста, на экран. Скажите, что видите? ……Вот, посмотрите, ребята, несмотря на то, что у нас с вами у каждого разное видение, разное представление и разное мнение о предмете, мы с вами смогли принять ответ каждого. Мы сумели договориться, и согласиться. - А зачем мы с вами сегодня собрались? В моем классе, где работаю я, было раньше много ссор. И я однажды сказала, что им не хватает толерантности, а что это такое предложила узнать самим. А вы знаете, что такое толерантность и умеете ли вы быть толерантными? Учитель Значит сегодняшний урок – это урок ………..толерантности! - Тогда первое упражнение «Составьте два цветка!». Лепестки с этих двух цветов осыпались и перемешались, нужно найти нужные и поставить их на место: толерантность д интолерантность
Учитель: Сделайте вывод: Что такое толерантность? Что такое интолерантность? (Ответы детей) Упражнение «Чем мы похожи» Процедура проведения: Члены группы сидят в кругу. Ведущий приглашает в круг одного из участников на основе какого-либо реального или воображаемого сходства с собой. Например: «Света, выйди, пожалуйста, ко мне, потому что у нас с тобой одинаковый цвет волос (или мы похожи тем, что мы жители Земли, или мы одного роста и т, д.)». Света выходит в круг и приглашает выйти кого-нибудь из участников таким же образом. Игра продолжается до тех пор, пока все члены, группы не окажутся в кругу. Упражнение «Комплименты» Процедура проведения: Ведущий предлагает участникам придумывать комплименты друг для друга. Он бросает мяч одному из участников и говорит ему комплимент. Например: «Дима, ты очень справедливый человек» или «Катя, у тебя замечательная прическа». Получивший мяч бросает его тому, кому хочет сказать свой комплимент и так далее. Важно проследить, чтобы комплимент был сказан каждому участнику  рассказ И.Туричина «Дружба» Однажды Вася вынес во двор пожарную машину. Подбежал к Васе Сережа: - Мы - друзья! Поиграем вместе в пожарных! - Давай! - согласился Вася Сережа вытянул губы, прогудел и помчался по двору, таща за собой на веревочке машину - Пожар! Пожар! - кричит. Подбежали другие ребята: - Мы тоже пожарные! Сережа заслонил машину от ребят. - Я - Васин друг! И я один буду в его машину играть! Обиделись ребята и ушли. На другое утро Боря принес во двор паровоз с вагончиками. Подбежал к нему Сережа. - Я - твой друг! Мы - друзья! Поиграем вместе в машинистов. - Давай, - согласился Боря. Стали они в машинистов играть. Пришел Вася. - И меня примите. - Не примем, - сказал Сережа. - Почему? - удивился Вася. Ты же мой друг. Ты же сам вчера говорил. - То - вчера, - сказал Сережа. - Вчера у тебя пожарная машина была. А сегодня у Бори паровоз с вагонами. Сегодня я с ним дружу! (На сцене остается только Сережа, а другие ребята уходят) Сережа - А теперь со мной никто не дружит! Почему никто не дружит? Это они глупые! Они виноваты! Учитель- Как же вы ответили на этот вопрос. - Есть такая притча: Рабби Зуси решил изменить мир. Но мир - такой большой, а Зуси - такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свой город. Но город - такой большой, а Зуси такой маленький. Тогда Зуси решил изменить свою семью. Но семья у Зуси такая большая, одних детей с десяток. Так Зуси добрался до того единственного, что он в силах изменить. Будучи таким маленьким, - самого себя. Учитель: Что тебе нужно делать? Заглянуть в себя, и может быть что-то поменять в себе! - Как же это сделать? Ну, я не знаю что менять? Давайте послушаем сказочку, которую я просила подготовить ребят. Бабушка - Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет, волшебнику: - Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, что бы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь. Подумал волшебник и сказал: - Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют и роса еще не просохнет… Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла любовь в установленное место к трем соснам, что стояли на краю леса…Пришла и видит: стоят у сосен пять прекрасных девушек, одна другой краше. - Вот, выбирай, - сказал дедушка-волшебник. - Одну зовут Радость, другую - Удача, третью - Красота, четвертую - Печаль, пятую - Доброта. - Они все прекрасны, - сказала Любовь. - Не знаю, кого и выбрать… - Твоя правда, - ответил волшебник, - Они все хороши, и ты в жизни еще встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет тебе подружкой на всю жизнь. Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой: у одной, как небо, - синие, у другой, как изумруд, - зеленый, у третьей, как яхонт, - серые, у четвертой, как темный бархат, - черные, у пятой, как незабудки, - голубые. Задумалась Любовь. Потом подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку… - Вот и вся сказка. Ну, а вы, кого бы выбрала себе в подружки? Учитель:В пословицах и поговорках разных народов есть этому подтверждение. Народная мудрость - явление интернациональное и у разных народов мы находим одинаковые пословицы и поговорки. «Собери пословицу!» Добрый человек несет мир - говорят абхазцы. Сделаешь добро, добро найдешь - говорят карачаевцы. Лучше быть добрым уродом, чем злым красавцем - говорят малагасийцы. Добро и собака не забывает - говорят осетины. Добрый конь не устает, добрый человек не отказывает в помощи - говорят татары. Доброта рождает доброту - говорили персидские мудрецы. Учитель : Может вы ещё делали что-то интересное. (Ответы детей: рассказ о книге «Сказка о толерантности в картинках и о дереве толерантности) Учитель :Так какой же вывод вы сделали ?(Мы все вместе должны держаться, считаться с мнением друг друга, заботиться друг о друге. - Не будем огорчать друг друга, давайте дарить улыбки, добрые слова!) Ведущий - Давайте друзья, встанем в круг дружбы! Упражнение «Лукошко». работа с понятием «толерантность» при помощи ассоциативного ряда; развитие фантазии, творческого мышления. Материалы: лукошко или пакет с мелкими предметами (например, игрушками из «киндер-сюрпризов», значками п.). Количество предметов должно превышать количество участников группы. Процедура проведения. Ведущий проходит по кругу с лукошком в котором находятся различные мелкие предметы. участники, не заглядывая в лукошко, берут какой-то один предмет. Когда все готовы, ведущий предлагает каждому найти какую-нибудь связь между этим предметом и понятие - толерантности. А какие вы знаете песни о толерантности? (Ответы детей. Исполнение песни «Что такое доброта?») Учитель: Я знаю, что изучили несколько упражнений, которые помогают быть добрее друг к другу? Какие Вам понравились больше всего? роропрчрдрррисляоыиваомиыо Добрый человек несет мир Сделаешь добро, добро найдешь Лучше быть добрым уродом, чем злым красавцем Добро и собака не забывает Добрый конь не устает, добрый человек не отказывает в помощи Доброта рождает доброту |