Дистанционные образовательные технологии

Задачи и перспективы  московского образования.

Тема лекции:

• Дистанционные образовательные технологии

• как одна из форм обучения

• детей с ограниченными возможностями.

Процесс обучения это -

• основной путь получения образования

• совместная деятельность учителя и учащегося

• процесс в ходе которого планомерно и целенаправленно осуществляется образование, воспитание и развитие человека

• преподавание и учение, взятые в единстве

Ключевые понятия:

• процесс

• взаимодействие

• педагогическая система

Специальное образование

• Школа I вида –для глухих детей.

• Школа II вида –для

• слабослышащих и рано-оглохших.

• Школа III вида –для слепых.

• Школа IV вида –для слабовидящих детей.

• Школа V вида –для детей с тяжелыми нарушениями речи.

• Школа VI вида –для детей с нарушениями

• опорно-двигательного аппарата.

• Школа VII вида –для детей с задержками психического развития.

• Школа VIII вида –для умственно отсталых детей.

Виды обучений для детей с ОВЖ

• инклюзивное обучение

• обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.

Что нужно для дистационного обучения?

• владение компьютером

• мультимедийное оборудование

• общение в режиме онлайн.

• скорректированная программа для обучения детей с ОВЖ

• электронный курс

• организация совместного обучения

• индивидуальные очных занятия

Курс рассчитан на несколько этапов:

• получение первоначальных знаний о предмете росписи по дереву

• знакомство с приемами росписи и овладение техникой городецкой росписи

• овладение техникой, как будущей специальностью

Государственная программа города Москвы на среднесрочный период (2012-2016 гг.) Развитие образования города Москвы.

• «В результате реализации программы будет обеспечено достижение следующих результатов: доступность качественных услуг общего образования детям с ограниченными возможностями здоровья…»

Спасибо за внимание!

• Учитель технологии и педагог дополнительного образования ЦО 1423

• Пузанова Маргарита Алексеевна