Цели урока: увидеть, как показано светское общество в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»

Цели урока:

• увидеть, как показано светское общество в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»;

• постараться определить отношение автора к нормам жизни высшего света и каким образом он это выражает;

• посмотреть, однородно ли это общество, а разговоры в салоне лиц, близких к царскому двору, позволят включиться в политическую атмосферу эпохи.

Перед нами лица или маски?

• “Она поднялась с тою же неизменяющеюся улыбкой.., с которою она вошла в гостиную”.

• (Элен)

• “Лицо было отуманено идиотизмом и неизменно выражало самоуверенную брюзгливость”.

• (Ипполит)

• “Сдержанная улыбка, постоянно игравшая на лице…”

Расскажите, исследовав текст гл. 1, 2, каким предстает перед нами князь Василий?

• Расскажите, исследовав текст гл. 1, 2, каким предстает перед нами князь Василий?

• Особенности внешности князя

• Речь

• Поведение, цель визита

• Отношение к детям

• Как проявляет себя князь в разговоре с княгиней Друбецкой? Чего он боится и чем заканчивается этот разговор?

Каким предстает перед нами Пьер?

• Каким предстает перед нами Пьер?

• Внешность незаконного сына графа Безухова (гл. 2, 4, 5);

• Какие детали внешности Пьера являются для Толстого самыми важными? – процитировать

• Особенности его характера (гл. 5, 6)

• Особенности поведения (какой художественный прием использует автор, описывая состояние Пьера на вечере у А.П.Ш.?) – процитируйте.

• О чем, с кем и как говорит Пьер в салоне? (гл.2, 3, 4)

• С кем из гостей Пьер общается особенно охотно и почему? (исследуйте материал гл. 3, 5, 6 и подберите для подтверждения своих мыслей краткие цитаты)

Каким мы видим в салоне Андрея Болконского?

• Каким мы видим в салоне Андрея Болконского?

• Внешность князя

• Отношение к гостям в салоне (со всеми ли ведет себя одинаково?)

• Отношение к жене (процитировать)

• На каких героев изученных произведений похож князь?