Цель: повышение экологической грамотности учащихся, формирование активной гуманной позиции по отношению к природе, то есть воспитание у школьников экологической культуры
|
|
 Скачать 49.45 Kb.
|
|
Праздник «День Земли» Цель: повышение экологической грамотности учащихся, формирование активной гуманной позиции по отношению к природе, то есть воспитание у школьников экологической культуры. Звучит музыка. Стихотворение: Нам жить в одной семье, Нам петь в одном кругу, Идти в одном строю, Лететь в одном полёте… Давайте сохраним Ромашку на лугу, кувшинку на реке И клюкву на болоте. Коль суждено дышать Нам воздухом одним, Давайте-ка мы все навек объединимся. Давайте наши души сохраним, Тогда мы на земле и сами сохранимся. «Экологическая песенка» в исполнении учащихся. 1-ый ведущий: Друзья! Посмотрите вокруг, какой прекрасный и удивительный мир нас окружает – леса, поля, реки , моря, океаны, горы, животные…! Это – природа! Наша жизнь неотделима от неё. Природа кормит нас, поит, одевает. Она щедра и бескорыстна! 2-ой ведущий: У писателя К.Г. Паустовского есть такие слова: «И если мне хочется иногда жить, чтобы испытать до конца очарование и всю исцеляющую любовь, силу нашей русской природы. Любовь к родной природе – один из вернейших признаков любви к своей стране» 1-ый ведущий: Сегодня в нашей школе мы отмечаем «День Земли» и к нам пришло письмо. Кто-то бросил мне в оконце вот такое письмецо (показывает конверт). Ребята, от кого пришло письмо вам хочется узнать? Тогда надо постараться загадку отгадать (читает письмо). Загадка: Чтобы сосны, липы, ели Не болели, зеленели, Чтобы новые леса Поднимались в небеса, Их под звон и гомон птичий Охранят кто? (лесничий) 2-ой ведущий: Это письмо от сказочного лесничего, старичка-лесовичка. Он идёт к нам в гости, встречайте. Боровичок: Здравствуйте, ребятки! Отгадайте-ка загадку. Дом со всех сторон открыт, Он резною крышей крыт крыт. Заходи в зелёный дом- Чудеса увидишь в нём. Что это? (лес) Природа двери открывает и в мир чудес нас приглашает. Послушайте теперь современную сказку о Золотой рыбке. Сказка «Золотая рыбка» в исполнении учащихся. 1-ый ведущий: Спасибо тебе боровичок за сказку. Наши ребята не будут засорять окружающую среду. Они знают правила поведения на природе. Не так ли? Слово предоставляется учащимся: Как яблоко на блюде, У нас Земля одна. Не торопитесь, люди, Всё выскрести до дна. Не мудрено добраться До скрытых тайников, Разграбить все богатства у будущих веков. Мы общей жизни зёрна, Одной судьбы родня, Нам пировать позорно В счёт будущего дня. Поймите это, люди, Как собственный приказ, Не то земли не будет У каждого из нас. Звучит пение птиц. 1-ый ведущий: В лесу живут «братья наши меньшие». Среди них много верных друзей. Они уничтожают огромное количество прожорливых насекомых. Хищные птицы ловят на полях вредных грызунов. Птицы, наконец, украшают нашу жизнь. А вы не забыли, как называются птицы, которые живут в наших лесах? Сейчас проверим. Он соло пел среди ветвей, певца назвали…(соловей) У дупла листок пришпилен, а живёт там дядя…(филин) Прячьтесь куры! В небе ясном чёрной тенью кружит…(ястреб) Кто на ёлке на суку, счёт ведёт « ку-ку, ку-ку »? (кукушка) Плотник острым долотом, строит дом с одним окном…(дятел) Верещунья, белобока, а зовут её…(сорока) Звучит песня «Птичий базар» в исполнении учащихся 2-ой ведущий: Да что мы делали без птиц? Своим пением они согревают нам душу. Неоценима польза, которую приносят птицы сельскому хозяйству, уничтожая насекомых-вредителей и грызунов. Я думаю, будет справедливо, если мы хотя бы немного позаботимся о них: накормим в суровую, голодную зиму. 1-ый ведущий: А сейчас у нас рубрика «Это интересно». 2-ой ведущий: О грибах написано много сказок, пословиц, рассказов и стихов. Слово предоставляется учащимся 1-2 классов. 1.Нас не зря зовут лисички, Мы лукавые сестрички. Старой жёлтою листвой Мы укрылись с головой. 2.Вот свинушки у тропинки, Ловят мягкие дождинки, Чтоб в жару могла синица Дождевой водой напиться. 3.Средь хвойного бора, дремучего бора Нельзя не заметить меня мухомора. Большой, как тарелка, пятнист я и красен Меня берегись – я очень опасен. 4.Белый гриб – боровичок, Притаился и молчок! В темноте угрюмой Потихоньку думал. «Вот попробуй - ка найди, Подходи, да погляди. Не поймёшь, не найдёшь, Так ни с кем и уйдёшь». 5.Вот пень, вот опята Мама, папа и ребята. И в траве один опёнок Ой, заблудится ребёнок! 6.Девять маленьких маслят В ряду у сосенки стоят. Девять жёлтеньких маслят Дружно шляпками блестят. И на шляпках у маслят Девять солнышек горят. 7.Розовые, красные, золотые, разные Сыроежки – модницы солнышка сторонятся. Ой, вредны для шляпок солнца огоньки Под еловой лапой спрятались грибки. Звучит песня 1-ый ведущий: Слово предоставляется исследователям природы 2-ой ведущий: А все люди бережно относятся к лесу? Придите в лес, и вы увидите следы варварского отношения к природе. Стихотворение Сажайте деревья, Любите деревья! Пусть будет их больше У рек, у дорог… Безоблачна жизнь- И земля зеленеет, И нежен – рождённый в листве ветерок. Мелодия зелени, Шёпот деревьев… Воздух смеётся. И я вместе с ним. Засеем же Родину. И ароматом прекрасных мелодий Её оросим. У дерева праздник… Земля зеленеет, Она ароматов и жизни полна. Сажайте деревья, Любите деревья, Пусть будет прекрасной Родная страна! Звучит песня «Здравствуй, лес!» |