|
Урок по книге В. П, Астафьева «Царь-рыба»(11 класс). «Природа не терпит пренебрежения к себе и не прощает ошибок»
Урок по книге В.П, Астафьева «Царь-рыба»(11 класс).
«Природа не терпит пренебрежения к себе и не прощает ошибок» .
Оборудование : Интерактивная доска.
Слайд №1. Эпиграфы.
Не то , что мните вы, природа:
Не слепок, не бездушный лик.
В ней есть душа, в ней есть свобода,
В ней есть любовь, в ней есть язык.
Ф.И, Тютчев.
Она не скажет «Да» и не прости.
Но час настанет. Лично ли , заочно.
Она тебе жестоко отомстит,
А не тебе, так сыну – это точно.
С Викулов.
Слайд №2. Портрет В.П.Астафьева. Биографические сведения.
Ход урока.
1.Вступительное слово.
Начать со слов Тютчева. Определить цели и задачи. Слайд №3.
-Только в последнее время мы забыли об этом. Поэтому не случайно в произведениях
современных писателей такие вопросы: Зачем живешь, человек? Что оставишь после себя? Не возникало таких вопросов у писателей 19 века. Мы видели в их произведениях гармонию человека и природы ( «Война и мир»).
Но грозный 20 век разрушил эту гармонию, и человек оказался перед выбором: стать более цивилизованным, нравственным, либо погубить себя и жизнь на планете. Эта тревога звучит в произведениях многих современных писателей, начиная с Пришвина, Солоухина, продолжается в произведениях Айтматова, Распутина, звенящей ноты достигает в «Царь-рыбе» Астафьева, главная мысль которой в том, что гибель природы из-за вмешательства человека ведет к гибели самого человека.
2. Работа с текстом.
Герои книги живут трудной жизнью, а природа, окружающая их, сурова., вот тут-то , в этом испытании, люди и делятся на тех, для кого она все равно остается любимой матерью, и на других – для которых она уже не мать, а что-то такое, от чего надо побольше взять.
.
« Уха на Боганиде».Слайд№4.
Рассказы учащихся.
-Что главное в этом рассказе?
Человек показан в экстремальных условиях в гармонии с природой. Природа лечит, кормит. В гармонии с природой вырос Аким, главный герой произведения.
- Какая черта характера в нем основная?
- Забота о братьях, сестрах, о легкомысленной матери.
-Любовь к природе, восхищение ее красотой.
-В ряде ситуаций Аким нравственно превосходит людей, находящихся рядом с ним.
Перейдем к разговору о людях, которым природа кажется мачехой.
Назовите этих героев.
-Один из них- Гога Герцев.
-Вглядимся пристальнее в обоих.
-Аким без образования, с далеко не эффектной внешностью, местным говором, дефектами речи. Гога –вышколенный, отличник, остроумный, уверенный в себе.
- Аким самоотвержен по отношению к попавшим в беду.( Рассказ ученика по главе «Сон о белых горах»).
-Ему не занимать отваги и мужества. (Рассказ по главе «Поминки»).
-Герцев на всех смотрит сверху вниз. В долгу ни у кого быть не любит. Он задал себе задачу: научиться всему, что нужно для независимой от других людей жизни, чтобы затем «идти куда хочется, делать что вздумается».
Нелепая и страшная смерть настигает его.(Рассказ ученика).
-Случаен ли конец этого героя?
- Человек, даже очень сильный, без людей не может.
(Вспомнить повесть Распутина «Живи и помни»).
Вывод: природа не прощает легкомысленного к ней отношения.
-Кому еще природа кажется мачехой?
- В книге очень много внимания уделяется браконьерам, так как браконьерство – страшное зло.
3. Чтение эпизодов. «Поминки»(Об охоте на лося).
«Рыбак Грохотало»(О бесчеловечном методе ловли рыбы).
Вывод: Нельзя спокойно читать об этом. Согласимся с автором, который пишет: «Нечего было воспевать, угнетало чувство вины, как будто при тебе истязали младенца или отнимали в платочек завязанные копейки у старушки…»
4. Глава «У Золотой Карги».Рассказ о Командоре.
Вывод: Убийца дочери Командора- духовный двойник его самого. Это месть рыбаку за хищничество. Природа наказывает его. Все связано: человек, зверь, рыба. Чем оборачивается –показывает Астафьев. Круги зла беспощадны.(Обращаемся к словам Викулова).
5.Чтение отрывка из главы «Царь рыба».(О единоборстве с осетром).
-За что пришло к нему наказание?
-За браконьерство.
-За поступок, совершенный в юности(издевательство над девушкой).
Вывод: Авторская позиция заключается не только в осуждении браконьерства, он говорит об уничтожении природы внутри человека. Он показывает разных людей. С одной стороны, -это Герцев, никогда не нарушавший законов, с другой, откровенные хищники.
-Что определяет общую неприязнь к ним писателя?
- Непризнание этими людьми нравственных законов , объединяющих людей и природу.
( Обращение к словам Тютчева).
|
|
|