«Родная природа и мир народной фантазии в лирике А. С. Пушкина»
|
|
 Скачать 19.44 Kb.
|
|
Тема урока: «Родная природа и мир народной фантазии в лирике А. С. Пушкина». Цели урока: показать любовь поэта к родной природе, глубокую человечность и задушевность его отношений с близкими; дать представление о стихотворной строфе, дополнить знания об эпитете и авторском отношении к нему; продолжить обучение выразительному чтению. План урока. 1. Проверка знаний. 2. Природа в лирике А. С. Пушкина. 3. Пушкин и няня. Ход урока 1.Проверка изученного. При проверке знаний, проводимой в устной форме, учитель акцентирует внимание на фактах биографии поэта, позволяющих показать его отношение к родной природе. Вопросы для проверки домашнего задания: - Что нам известно о детстве великого поэта? - Кто были родители Александра Пушкина? - Кто, кроме родителей, оказывал существенное влияние на воспитание Пушкина? - Где прошла значительная часть детства поэта? 2.Изучение нового материала. -Перенесемся в мир пушкинской поэзии, прослушайте стихотворения "Зимний вечер", "Зимняя дорога", "Бесы". -Проанализируем прослушанные стихотворения. - Что вызывает радость поэта в картинах русской ЗИМЫ? -Какими чувствами проникнуты эти стихотворения? В какое время суток происходит действие этих стихов? Почему вечер и ночь вызывали печаль у поэта? - Каким мы представляем себе Пушкина-человека, читая эти стихотворения? 3. Словарная работа -Вспомним понятия строфа и эпитет Строфа - часть стихотворения, объединенная в единое целое ритмом, рифмой, содержанием. Эпитет - троп, слово, определяющее предмет или явление и подчеркивающее его качества, свойства. 4. Анализ стихотворений. - Найдите строфы в любом из прочитанных вами стихотворений. Докажите, что выбранные вами отрывки являются строфами. - Какие эпитеты использует поэт для описания зимнего вечера, ночи, бури? - Учебник не содержит иллюстраций. Какие картины "навевают" вам использованные Пушкиным эпитеты? Нарисуйте эти картины. Чтение стихотворения "Няне". Далее следует работа с текстом по вопросам: - Каким вы видите поэта в этом стихотворении? - Какие чувства объединяют поэта и его няню? - Какие чувства, на ваш взгляд, выразил поэт в этом стихотворении? - Стихотворение состоит из 12 строчек, но не поделено поэтом на строфы. Почему? 5. Итог урока. -Что понравилось сегодня на уроке? -Что нового узнали на уроке? -Как автор относится к родной природе, своим близким? Домашнее задание: выучить наизусть одно из стихотворений, принести тексты сказок А. С. Пушкина. |