Кто в домике живет?
|
|
 Скачать 26.61 Kb.
|
|
ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ДОСУГ В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ Тема «Кто в домике живет?» Цель: интерес к двигательной деятельности и положительный эмоциональный настрой. Задачи: - выполнять действия в соответствии со словами, - побуждать детей действовать по сигналу, - совершенствовать бег в разном направлении, - способствовать развитию у детей внимания и ловкости, - упражнять в ловле мяча, - вызывать чувство радости от совместных действий. Средства: воспитатель обращает внимание детей на сказочный домик, появившийся у них в группе, макет домика, игрушки: собачка и мишка, мячи небольшого размера, погремушки, кубики. Способы: подвижные игры, игровая ситуация, художественное слово, пение, показ, объяснение, поощрение, рефлексия. Ход досуга:
Воспитатель: Обращает внимание детей на домик. Ребята посмотрите, что это за домик такой, появился у нас в группе? Посмотрите: это дом. С крышей, дверью и окном, И с крылечком и с трубой, Кто за дверкаю резной? Давайте спросим, кто в домике живет. Дети вместе с воспитателем моют песню с воспитателем «Дом» музыка Н. Бордюк, слова Э. Костиной.
Из домика выглядывает пес Бобик. Бобик: Здравствуйте ребятки, а вы знаете кто я? Дети вместе с воспитателем поют песню «Бобик» слова Н. Найденовой, музыка П. Попатенко, выполняя действия в соответствии со словами. Бобик: Какие вы молодцы. За такую хорошую песню про меня я подарю вам погремушки и предлагаю поиграть в подвижную игру «Погремушку бери» (погремушек на одну меньше, чем количество детей). Воспитатель: Спасибо, малыши любят играть. Дети благодарят Бобика. Игра повторяется 3-4 раза. Воспитатель стучит в бубен. Дети вслед за воспитателем выполняют различные движения. После слов: «Раз, два, три - погремушку бери!» стараются взять погремушку. Кто не успел, танцует вместе с Бобиком, остальные хлопают и подпевают. Воспитатель: Давайте посмотрим, кто еще в домике живет? (исполнение песни «Дом»). В окошке появляется мишка с мячиками в руках и предлагает поиграть в подвижную игра «Докати мяч». Дети и воспитатель благодарят и приглашают поиграть с ними — воспитатель бросает мячи в разные стороны и говорит: «Раз, два, три, беги», дети должны побежать только после слова «беги» и догнать мяч, игра повторяется несколько раз. Затем дети собирают мячи в корзину. Мишка: Я знаю еще игру, предлагаю поиграть в нее, она так и называется - «Игра с Мишкой» Слова Антоновой, музыка Финаровского: воспитатель берет мишку на руки и манит за собой, произнося слова, Мишка косолапый Манит деток лапой, Приглашает погулять, В догонялки поиграть. По сигналу «Домой» дети возвращаются на место. Игра повторяется несколько раз. Бобик и Мишка: Какие быстрые ребята. Молодцы! А хотите поиграть еще в одну игру. Она называется «Назови ласково» (Коммуникативная игра «Назови ласково»: дети встают в круг и передавая мяч, называют друг другу ласково по имени).
Бобик и Мишка: Ой, какие быстрые и ловкие ребята. Молодцы! Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть с Бобиком и Мишкой? А играть с мячиком и бегать? Молодцы, вы сегодня все постарались. В конце досуга воспитатель хвалит детей и угощает сладким сюрпризом. |