Конспект занятия для средней группы по нравственно патриотическому воспитанию с учетом регионального компонента
|
|
 Скачать 67.88 Kb.
|
|
МБДОУ «Детский сад № 87 компенсирующего вида 2 категории». Конспект занятия для средней группы по нравственно - патриотическому воспитанию с учетом регионального компонента "Большая и малая Родина" Выполнил: воспитатель гр. « Радуга » Беляева Ю.А. Чита 2013 Конспект занятия для средней группы по нравственно - патриотическому воспитанию с учетом регионального компонента "Большая и малая Родина" Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине. Задачи: - Продолжить формировать у детей представление о России как о родной стране; - формировать уважительное отношение к государственным символам; - Знакомить детей с понятием о Родине малой и большой; - воспитывать у детей любовь к Родине, - Формировать гражданско-патриотические чувства. - Учить отвечать на вопросы взрослого, строить простые распространенные предложения; - Расширять словарный запас за счёт имён существительных (родители, мама, папа, сестра, брат, бабушка, дедушка, дом, страна, город, Родина) и имен прилагательных (Родная, родной, большая, малая) - Развивать внимание и память – узнавать на картинках флаги и гербы - Развивать выдержку, умение соблюдать правила игры; - Развивать память, сообразительность, находчивость. Словарная работа: родная, родная сторона, Родина, Россия, большая Родина, малая Родина, Забайкальский край, Чита. Интеграция образовательных областей: «Познание, «Коммуникация», «Социализация», «Труд» Материалы: - Карта мира, глобус; - изображения президента РФ, гербов и флагов; - наглядно-дидактические пособия; - фотографии с видами городов, страны; - слайды с достопримечательностями; -Аудио записи. Предварительная работа: - Беседы о российской символике; - чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; - чтение художественных произведений Забайкальских писателей; - рассматривание фотографий городов; - рассматривание иллюстраций и выполнение работ по раскрашиванию Флага и герба Забайкальского края и города Читы. Ход занятия. - Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами попытаемся раскрыть тайну нового слова. Вы готовы узнать тайну? - Но сначала давайте вспомним одно знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Это слово «родная». Есть мама, которая дала ему жизнь, - это самый дорогой и близкий ему человек.У каждого человека есть родная земля, то место, где он живет. У всех людей есть еще самое дорогое - это родная страна. Игра «Подбери словечко». Нужно придумать к словам «родная», «родной» подходящие слова. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным. - Ответы детей: мама, папа, брат, сестра, брат, бабушка, дедушка, дом, детский сад, страна, город. -Замечательно подобрали. А сейчас послушаем, как это слово может звучать в стихотворении. (Дети садятся полукругом) воспитатель читает стихотворение: Много мам живет на свете Всей душой их любят дети! Только мама есть одна, Всех дороже мне она! Кто она? Отвечу я- Родная мамочка моя! - Какая мамочка? – Родная. – Давайте ещё раз скажем нежно и ласково: - родная мамочка! По-разному может звучать одно и тоже слово. - «Родная сторона» как вы думаете, что это? (ответы детей) - «Родная сторона» - это место, где мы родились, живем, где все родное. - Такое место по-другому называется - Родина. Воспитатель читает стихотворение З. Александровой «Если скажут слово Родина». Если скажут слово «родина», Сразу в памяти встаёт Старый дом, в саду смородина, Толстый тополь у ворот. Или степь, от маков красная, Золотая целина… Родина бывает разная, Но у всех она одна! Аудио запись «С чего начинается Родина». - Кто из вас знает, как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия). - Да, наша Родина - Россия! Воспитатель предлагает послушать стихотворение «А мы живем в России» Мы живем в России: У нас леса густые, У нас березы белые И космонавты смелые, И небо наше чистое, И реки наши быстрые, И Москвы - столицы нашей, В целом мире нету краше! - Посмотрите ребята на карту. Покажите мне, пожалуйста, где расположена наша Россия (выходит ребенок и показывает). - Ребята, как называется столица нашей Родины? (Москва) - Как зовут президента нашей страны? – Назовите государственные символы России. (Герб, флаг, гимн.) – Найдите флаг нашей страны среди других. (Раскладываются изображения флагов, дети выбирают из предложенных флаг России.) Стихотворение: Белый цвет – березка, Синий неба цвет, Красная полоска – Солнечный рассвет - А сейчас найдите герб нашей страны. (Раскладываются изображения, дети выбирают из предложенных герб России.) Стихотворение: У России величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад, на восток Он смотреть бы сразу мог Сильный, мудрый он и гордый. Он – России дух свободный. - А что же такое гимн? (Гимн - это самая главная песня страны.Гимн слушают стоя.) – Правильно! У каждой страны свой гимн. Сейчас мы послушаем гимн России. Прослушивание отрывка гимна. - Давайте все вместе еще раз подойдем к карте и посмотрим, как огромна наша страна, как обширны её пределы. - Наша страна огромна, есть здесь океаны и моря, реки и озера, горы и леса. В России не одна тысяча городов, их очень много. Всё это наша с вами большая Родина! Давайте послушаем с вами песню про нашу страну. Аудио запись«Широка страна моя родная». - Ребята, а какие вы знаете пословицы о Родине? Дети. Родной край – сердцу рай. Нет в мире краше Родины нашей. Человек без Родины, что соловей без песни. На чужой стороне Родина милее вдвойне. Родину-мать учись защищать. Если дружба велика, будет Родина крепка. Жить – Родине служить Береги Родину, как зеницу ока. Родная земля и в горсти мила. - А еще в народе говорят: «Где родился, там и пригодился». Как вы думаете, что это значит? (ответы детей) -Есть место в нашей стране, где мы родились и растем, где живут наши родители и друзья, где находится наш родной дом – это наш город, это наш родной край, это наша малая Родина. Послушайте стихотворение В. Степанова «Что мы Родиной зовём?» Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём. - У каждого из нас есть малая Родина. Как называется город, в котором мы живём? (Чита). - Место, где находится наш город, называется Забайкальский край. Многие Забайкальские поэты, художники, писатели, посвятили малой родине свои стихи, картины. - Давайте посмотрим, какие памятные места есть в нашем городе? Просмотр слайдов с видами города. - О любви к родине сложили немало мудрых пословиц: «Русский человек без родины не живет», «Родная сторона - мать родная, чужая сторона - мачеха». Случается так, что окажется человек в чужой стране, как говорили в старину - на чужбине, и сначала кажется ему все новым, интересным: и люди, и обычаи, и природа. Но пройдет немного времени, и затоскует сердце, запросится домой, на родную сторонушку. Итог занятия: - Ребята, чем мы сегодня занимались? Что вам больше всего понравилось? ( ответы детей) - Почему вы любите свою малую родину (Ответы детей.) - Почему в народе говорится: «На чужой сторонушке рад своей воронушке»? (Ответы детей.) - Что нужно делать, чтобы наша Родина с годами становилась все краше? (Ответы детей.) - Дорогие ребята! Любите свою родину - большую и малую. Старайтесь больше узнать о ее людях и истории, берегите ее природу, храните ее обычаи и традиции. |