Урок по математике в 5-м классе "Отыскание части от целого и целого по его части"

Скачать 36.96 Kb. Название Урок по математике в 5-м классе "Отыскание части от целого и целого по его части" Дата 25.02.2016 Размер 36.96 Kb. Тип Урок

2. /открыт урок часть от числа/математика 5 кл урок.docx Урок по математике в 5-м классе "Отыскание части от целого и целого по его части" Урок по математике в 5-м классе "Отыскание части от целого и целого по его части". (по учебнику И.И. Зубаревой и А.Г. Мордкович) Цели урока: Обобщить понятие обыкновенной дроби; продолжить формирование у учащихся умение решать задачи на нахождение части от целого и целого по его части; развивать умение определять тип задач; Организационный момент. Домашнее задание: Актуализация знаний. Мы уже знакомы с понятием обыкновенной дроби. Что такое числитель дроби? Что показывает числитель? Пример. Что такое знаменатель дроби? Что показывает знаменатель? Найти от 30; от 30; от 30; Найдите число, если его равна 5; его равна 5; его равна 5; Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы: Что означает дробь….. (на сколько частей разделили фигуру и какую часть закрасили определенным цветом?) Какая часть квадрата голубого ( зеленого цвета)? Какая часть треугольника красного ( синего, желтого) цвета? Математический диктант с самопроверкой. запишите дробь с числителем 4; запишите дробь, меньшую ; какая из дробей или больше; найти от 15; найти от 70; запишите дробь, большую ; найдите число, если от него равна 20; сколько минут в часа? Найти число, если его равна 30. Закрепление нового материала. 2 таблички Одинаковые ли эти задачи? Ведь числа одинаковые! В чем разница? Каждой группе учащихся (5-6 человек) предлагается рассортировать условия задач по типам. 1.Магазин принял для продажи 156 кг рыбы. всей рыбы составил карп. Сколько карпа получил магазин? 2. Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов. Сколько опытов надо провести? 3. Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько тетрадей надо проверить учителю? 4. Из 90 пятиклассников занимаются музыкой. Сколько учащихся посещают музыкальную школу? 5. Для школьной фотовыставки отобрали 30 фотографий, что составило всех фотографий, сделанных пятиклассниками. Сколько пятиклассников принимали участие в конкурсе, если каждый ученик сдал не более одной фотографии? 6. От веревки 18 метров отрезали ее длины. Сколько метров веревки осталось? 7.В лягушачьем детском саду 36 питомцев. всех лягушат загорают на пляже. Сколько питомцев греется на солнышке. 8. Ежик нашел в лесу 6 подосиновиков, что составило всех грибов. Сколько всего грибов нашел ежик? 9. Почтальону Печкину нужно доставить 24 письма. Он уже доставил всех писем. Сколько ему еще осталось доставить? 10. Черепаха Тортилла проползла всего пути от болота до театра, что составило 260 метров. Сколько метров ей еще осталось проползти? 11. Площадь огорода 200 м2 . А этого огорода занимает посадка клубники. Найти площадь участка под клубникой. 12. Найдите площадь огорода, если известно, что помидорами занято 60 м2, что составляет всего огорода. 1 ТИП ЗАДАЧ (часть от целого): 1, 4, 6, 7, 9, 11; 2 ТИП ЗАДАЧ ( целое по его части): 2, 3, 5, 8, 10, 12. Каждой группе раздать листочки . Предлагается решить по 2 задачи и оформить решение этих задач на доске и в тетради. 1 ТИП ЗАДАЧ : часть от целого 1.Магазин принял для продажи 156 кг рыбы. всей рыбы составил карп. Сколько карпа получил магазин? 4. Из 90 пятиклассников занимаются музыкой. Сколько учащихся посещают музыкальную школу? 6. От веревки 18 метров отрезали ее длины. Сколько метров веревки осталось? 7.В лягушачьем детском саду 36 питомцев. всех лягушат загорают на пляже. Сколько питомцев греется на солнышке. 9. Почтальону Печкину нужно доставить 24 письма. Он уже доставил всех писем. Сколько ему еще осталось доставить? 11. Площадь огорода 200 м2 . А этого огорода занимает посадка клубники. Найти площадь участка под клубникой. 2 ТИП ЗАДАЧ : целое по его части 2. Провели 18 опытов, это составило всей серии опытов. Сколько опытов надо провести? 3. Учитель проверил 20 тетрадей. Это составило всех тетрадей. Сколько тетрадей надо проверить учителю? 5. Для школьной фотовыставки отобрали 30 фотографий, что составило всех фотографий, сделанных пятиклассниками. Сколько пятиклассников принимали участие в конкурсе, если каждый ученик сдал не более одной фотографии? 8. Ежик нашел в лесу 6 подосиновиков, что составило всех грибов. Сколько всего грибов нашел ежик? 10. Черепаха Тортилла проползла всего пути от болота до театра, что составило 260 метров. Сколько метров ей еще осталось проползти? 12. Найдите площадь огорода, если известно, что помидорами занято 60 м2, что составляет всего огорода.