В этом году мне и…полнилось, р…бята, сорок лет. Значит, выходит, что я сорок раз видел н…вогоднюю ёлку. Это много!
|
|
 Скачать 30.09 Kb.
|
|
В этом году мне и…полнилось, р…бята, сорок лет. Значит, выходит, что я сорок раз видел н…вогоднюю ёлку. Это много! Ну, первые три года жизни и, наверное, не пон…мал, что такое ёлка. Наверно, мама вын…сила меня на руч…ках. И наверно, я своими ч…рными гл…зёнками без инт…реса см…трел на разукрашенное дер…во. А когда мне, дети, ударило пять лет, то я уже отлич…но пон…мал, что такое ёлка. И я с не…терпением ож…дал этого в…сёлого праз…ника. И даже в щ…лочку двери подглядывал, как моя мама укр…шает ёлку. А моей с…стрёнке Лёле было в то время семь лет. И она была исключительно бойкая девоч…ка. — Минька, мама ушла на кухню. Д…вай пойдём в комн…ту, где ст…ит ёлка, и погл…дим, что там делает…ся. Вот мы с с…стрёнкой Лёлей в…шли в комн…ту. И видим: очень кр…сивая ёлка. А под ёлкой л…жат п…дарки. А на ёлке разноцветные бусы, флаги, ф…нарики, з…л…тые орехи, пастилки и крымские яблоч…ки. Моя с…стрёнка Лёля г…в…рит: — Не…будем гл…деть п…дарки. А вместо того давай лучше с…едим по одной пастилке. И вот она по…ходит к ёлке и мом…нтально с…едает одну пастилку, в…сящую на ниточ…ке. Я г…в…рю: — Лёля, если ты с…ела пастилку, то я тоже сейчас что…нибудь с…ем. И я подх…жу к ёлке и откусываю мал…нький кусоч…к ябл…ка. Лёля г…в…рит: — Минька, если ты ябл…ко откусил, то я сейчас другую пастилку с…ем и вдобавок возьму себе ещё эту к…нфетку. А Лёля была очень такая высокая, длинновязая девочка. И она могла выс…ко достать. Задания. 1. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. 2. Найдите все местоимения и обозначьте их разряд. 3. Выпишите из первого абзаца словосочетания числит.+сущ., просклоняйте их: ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Выпишите из текста все количественные числительные: ______________________________________________________________________ 5. Разберите слова по составу: подглядывал ___________ н…вогоднюю ____________ п…дарки ____________ откусил _______________ мом…нтально ______________ 6. Вставьте н-нн, обозначьте орфограмму, запишите слово, от которого прил. образовано:
Она в…тала на ц….почки и своим большим ртом стала п…едать вторую пастилку. А я был уд….вительно мал…нького роста. И мне поч…ти что н…чего нельзя было достать, кроме одного ябл…ка, которое в…село ни…ко. Я г…в…рю: — Если ты, Лёлища, с…ела вторую пастилку, то я ещё раз откушу это ябл…ко. И я снова б…ру руками это яблоч…ко и снова его не…множко откусываю. Лёля г…в…рит: — Если ты второй раз откусил яблоко, то я не буду больше церемонит…ся и сейчас с…ем трет…ю пастилку и вдобавок возьму себе на память хл…пушку и орех. Тогда я чуть не…зар…вел, потому что она могла до всего дотянут…ся, а я нет. Я г…в…рю: — А я, Лёлища, как подставлю к ёлке стул и как достану себе тоже что…нибудь, кроме яблока. И вот я стал своими худ…нькими руч…нками т…нуть к ёлке стул. Но стул упал на меня. Я х…тел поднять стул. Но он снова упал. И прямо на п…дарки. Лёля г…в…рит: — Минька, ты, кажет…ся, ра…бил куклу. Так и есть. Ты отбил у куклы ф…рфоровую ручку. Тут разд…лись мамины шаги, и мы с Лёлей уб…жали в другую комн…ту. Лёля г…в…рит: — Вот теперь, Минька, и не ручаюсь, что мама тебя не выд…рет. |