«Умники и умницы»
|
|
 Скачать 72.24 Kb.
|
 Тема: «Умники и умницы» Задачи: Познавательные: расширить знания в области природоведения, мира животных, птиц. Развивающие: развитие мышления, познавательной активности, воображения, внимания, быстроту. Воспитывающие: воспитывать чувственную личность, умение работать в коллективе. Форма проведения: беседа, игра, соревнования. Здравствуйте, ребята. И сегодня наш кл.час посвящен различным конкурсам, Викторинам, разнообразным вопросам, интересным и занимательным играм. Итак, ребята у нас будет 3 команды, 3 ряда. 1 команда- Умники; 2 команда- Знатоки; 3 команда- Всезнайки. Вот они записаны на доске. Так как у нас кл.час развлекательный, то в итоге кл.часа, подведя итоги мы узнаем, кто у нас самый умный, сообразительный, умелый, ловкий. За каждые правильные ответы, ребята вы будете получать баллы, а их буду записывать на доске. Нужно поднимать руку и не выкрикивать, иначе балл не будет зачитан команде. Задание 1. Эрудит-круиз. На каждую букву алфавита будет задан вопрос, следовательно, какая буква алфавита. То ответ будет с этой буквы начинаться. Буква А - Место, где готовят и продают лекарства ( Аптека) -Надпись на посылке, телеграмме, письме, где указывают, куда их направляют ( Адрес) - Кто говорил волшебные слова: «Сим-сим, откройся» ( Али- баба) -Как звали мальчики, который говорил « Это мы не проходили, это нам не задавали?» ( Антошка) Буква Б - Кто из героев сказки проучил директора кукольного театра? (Буратино) -Кого называют королем грызунов? ( Бобра) -Маленький рост, длинный хвост, серенькая шубка, остренькая зубки ( Белка) -Не вода, не суша, на лодке не проплывешь и ногами не пройдешь ( Болото) Буква В - Идет, идет, до берега дойдет и исчезнет. ( Лодка) -Рук и ног у него нет, тем не менее всех трясет и качает. ( Ветер) - Какое лекарство успокаивает и людей и животных ( Валерьяна) -Какое животное может очень долго обходиться без воды ( Верблюд) Буква Г -Моря есть- плавать нельзя, дороги есть- ходить нельзя, земля есть но плавать нельзя. Что это такое? ( Геогр. Карта) - В переводе с английского этот предмет означает шейный платок (галстук) Буква Д -Какая игра часто заканчивается «рыбой» ( домино) -Назовите птицу-санитара леса ( Дятел) -В каком произведении С. Михалкова описал человека большого роста? ( Дядя степа) Буква Е - Какой предмет, имеющий название рыбы, помогает нам чистить бутылки? (Ёрш) -Сердитый недотрога, живет в глуши лесной, иголок очень много , а ниток ни одной. ( Ёж). Буква Ж - Человек очень хочет пить. Что его мучает? ( Жажда) - Самое ценное, что есть у любого живого существа? ( Жизнь) - Какое животное выше всех ( Жираф, до 5м) Буква З -Назовите 3 героя, от которого ушел колобок (Заяц) -Как называется предмет, в котором есть наше отражение? ( зеркало) Буква И - Кто говорил слова « Сивка- Бурка…» ( Иван-царевич) Буква К -Какое насекомое слышит ногами ( Кузнечик) -Сделал дыру, вырыл нору, солнце сияет, а он не знает ( Крот) Буква Л -Какое животное, спит всю зиму вниз головой ( Летучая мышь) - Как называется очень запутанная дорога ( Лабиринт) Буква М - Жидкое, но не вода, белое, но не снег ( Молоко) - Они такие маленькие, что их не видно, но от них можно заболеть. (Микробы) - Как называется подземная железная дорога (Метро) Буква Н -Всю жизнь ходят, обгоняя друг друга ( Ноги) -Голубая простынь весь свет одевает ( небо) - Как называется недавно полученное известие ( Новость) Буква О - Длиннорогие животные обитают на Севере и возят сани ( Олени) Буква П - Какое главное отличие птиц от других животных ( Перья) - У каких птиц есть детские ясли ( Пингвины) Буква Р - Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет ( Рассвет) Буква С - блюдо, которое следует есть ложкой очень аккуратно, не хлюпая ( суп) Буква Т - Предмет, позволяющий нам общаться, не видя друг друга ( Телефон) Буква У - Место, откуда выходят очень образованными ( Университет) Буква Ф - У каждой страны, республике есть свой герб. А что еще Обязательно должно быть ( флаг) - Как называется вещество, которое светится в темноте ( Фосфор) Буква Х - Как называют грубого, наглого человека, который всем дерзит ( Хам) Буква Ц - Стоимость товара в деньгах ( Цена) Буква Ч -Сосуд для кипячения воды с ручкой и носиком (Чайник) Буква Ш - Предмет круглый, овальный или иной формы, который надувают. ( Шар) Задание 2 « Конкурс скороговорок» Скороговорка записана на доске. Сначала мы очень медленно по словам будем читать, потом все быстрее и быстрее. А потом каждая команда по моему сигналу, будет проговаривать ее хором. И команда, которая лучше проговорит, получит баллы. ВСЕ ПОКУПКИ У ПРИЛАВКА УПАКОВАНЫ В КУЛЬКИ. Задание 3 « Сколько Зайчиков» Ребята, я буду читать стихотворение, делая паузу в тех местах, где вы должны сосчитать количество зайчиков. Бежал раз зайчик вдоль равнин, И зайчик значит был…(один) К нему зайчиха прибежала, Тогда всего…(два) зайца стало Еще один к ним сел, смотри: Теперь уж стало зайцев…(три) Мчит новый заяц: «Путь мне шире!» Ну, стало быть их уж…(четыре) Ба! Вот бежит один опять Теперь уж зайцев будет …( пять) Спешит еще один из рощи- Так, значит…( шесть) чего же проще Тут прибежал еще косой- Так зайцев… (семь), ведь он седьмой К ним одного еще попросим, тогда всех Зайцев будет… (восемь) Прыг новый заяц: «В сборе все ведь?» Он их спросил: «Так вас тут …(девять)? «да… (Девять),- молвят те в ответ,- но вожака все нет и нет» А вот бежит, болотце месит, примчался и молвил: « Нас тут…(десять) Задание 4 Ребята, попробуйте придумать новое окончание известным народным сказкам «Курочка Ряба», «Колобок», «Репка». Задание 5 Охарактеризуйте, как можно большим количеством прилагательных: Кошка, собака, мышка. Задание 6 Конкурс « Шиворот- навыворот» Ребята, прочитайте набор букв наоборот и получите слово. Ансев-весна амиз-зима Отел-лето ьнесо-осень Гурд-друг ьджод-дождь Задание 7 «Театральный конкурс» Всей командой мимикой и жестами, изобразить, чтобы все догадались: «Приход учителя в школу», «Сообщение о предстоящей контрольной», «Известие о начале каникул» «игра с Коллективным ответом» «Подскажи словечко» - нет конца у строчки. Где стоят три точки… кто придумал конец тот и будет… (молодец); -то я в клетку, то в линейку, написать по ним сумей-ка ,можешь и нарисовать называюсь я… (тетрадь) -я люблю прямоту, я сама прямая , сделать ровную черту всем я помогаю, что- нибудь без меня начертить сумей-ка, угадайте-ка, друзья, кто же я ? ( линейка) -я с собой ее ношу, не играю, не пишу, замечательная штучка самопишущая (ручка) -Чтоб тебя он повез ,мне не нужен овес, накорми меня бензином, на копытца дай резину, и тогда, поднявши пыль, побежит… (автомобиль). -Тучек нет на горизонте, но раскрылся в небе зонтик, через несколько минут опустился… ( Парашют) -ясным утором вдоль, дороги на траве блестит роса, по дороге едут ноги. И бегут два колеса у загадки есть ответ это мой… ( Велосипед) Игра . «Кто хочет стать победителем?» Даны, ребята вопросы и к ним варианты ответа, за каждый правильный ответ команда будет получать баллы. - Куда посадили и пустили по океану Гвидона и его мать « в сказке о царе Салтане…» А. С Пушкина. А)таз
- Кто является хозяйкой Артемона В сказке А. Толстого «Золотой ключик»
-Кто был обладателем волшебного цветка из сказки В. Катаева « цветик-семицветик»
- Какое животное из перечисленных не живет в тайге?
-Как называется детский врач?
-на чем играл осел из сказки братьев Гримм « Бременские музыканты»
-Кто написал сказку о рыбаке и рыбке?
-Что является гордостью старика Хоттабыча?
-Что первым просил старик у рыбки?
-Какой по счету месяц март в году?
-Как звали крысу старухи Шапокляк?
-Кого на свете больше всех?
-Как звали хитрющего кота из сказки А. Толстого «Золотой Ключик»
-Какая из перечисленных змей не ядовита?
Следующее задание: Загадки о природе и ее явлениях. - ну кА ,кто из вас ответит: не огонь, больно, жжет, не фонарь, а ярко светит и не пекарь , а печет. (солнце) -сестра к брату в гости идет, а он от нее прячется (Луна солнце) -что идет не двигаясь с места? (время) -семь братьев: годами равные, именами разные ( дни недели) -виден край, да не дойдешь(горизонт) -ты за ней- она от тебя, ты от нее- она за тобой ( тень) - растет она вниз головою, не летом растет, а зимою, но солнце ее припечет- заплачет она и умрет ( Сосулька) - ношу их много лет, а счета им не знаю. ( волос) -если б не было его, не сказал бы ничего (язык) -одни говорит, двое глядят, двое слушают (язык .глаза, уши) Мир животных. - Он всю зиму в шубе спал, лапу бурую сосал, а проснувшись, стал реветь, это зверь лесной… (медведь) -всех зверей она хитрей, шубка рыжая на ней, пышный хвост ее краса а зовут ее… (лиса) -спереди пяточек, сзади крючок, посреди спинка, а на ней щетинка. (свинья) -белый как снег, надутый как мех. (гусь) - зубастый, мохнатый, как есть начнет песенку поет (Кот) «Знаешь ли ты птиц» - Мы построили вдвоем, для гостей весенний дом, а верней сказать -дворец ,прилетай скорей… ( дворец) - То не радуга и не пламя! Что за птица! Угадай целый день болтай с нами разноцветный… (попугай) «Как вы понимаете значение пословиц и поговорок» Объясните значение пословиц, поговорок. - Знает кошка, чье мясо съела. ( имеется ввиду человека. Который в чем то виноват) -живут как кошка с собакой. ( Постоянно ссорятся) -на душе кошки скребут (На душе тяжело ) -все коту под хвост ( что то не получается все усилия потрачены напрасно) -купить кота в мешке ( не знать, что покупаешь). «Лучший рассказ о своем друге» «Друг за друга стой- не выиграешь бой» «нет друга- ищи. А нашел- береги» «конкурс юных художник» Команда должна нарисовать Лошадку, слоненка, кошечка. Зима ,весна, лето. Ребята, вот и подошел к концу наш кл.час , подведем итоги, подсчитаем баллы, и выясним кто у нас стал победителем! Победила команда… Ребята, мы вас поздравляем, давайте поддержим своих товарищей. Вы все были активными, заинтересованными. Молодцы! Наш кл. час окончен. Всего доброго, до свидания! |