Разминка: что такое грамматика? аграмматизмы?
|
|
 Скачать 9.42 Kb.
|
План семинара I.Вступительная часть. Значение поставленной проблемы. II.Теоретическая часть. Разминка: -что такое грамматика? аграмматизмы? -что такое склонение, спряжение, наклонение? III.Дискуссионная часть. Особенности решения задач формирования грамматического строя речи в разных возрастных группах. IV.Анализ сформированности грамматического строя речи детей старшей и подготовительной логопедических групп ( с использованием магнитофонной записи). V.Деловая игра (анализ воспитателями диалога). VI.Практическая часть. Задания воспитателям: -спряжение глаголов хотеть, бежать в единственном и множественном числе. -склонение несклоняемых существительных радио, пианино. -образование родительного падежа множественного числа от слов простыни, носки, чулки, яблони, лимоны. -расставить ударения в следующих словах столяр, цемент, договор, каталог, петля. Сливовый, балую, красивее. -образование однокоренных слов от слов гриб, дерево, лес. -употребление сказуемого при подлежащем (исправь ошибку: Я с отцом поехали на рыбалку.) VII.Заключительная часть. Анкетирование педагогов. |