Практическая работа№1 Качественное определение углерода, водорода, хлора в органических веществах
|
|
 Скачать 115.13 Kb.
|
|
Практическая работа№1 Качественное определение углерода, водорода, хлора в органических веществах Определите водорода и углерода в парафине. Реактивы: парафин, оксид меди, сульфат меди безводный, известковая вода. Оборудование: штатив лабораторный, пробирки, держатель для пробирок, газоотводная трубка, спиртовка, спичка. Ход работы: 1.Поместите в пробирку кусочек парафина ( с горошину ) и такое же количество порошка оксида меди (II ). 2.Закрепите прибор в лапка штатива. 3. Нагревайте слегка дно пробирки ,чтоб парафин расплавился и пропитал порошок оксида меди (II). 4.Поместите в пробирку ближе к пробке ½ ложки безводного белого порошка сульфата меди. 5.Опустите свободный конец газоотводной трубки в пробирку с 1мл (20 капель) прозрачного раствора известковой воды. 6.Нагревайте пробирку с реакционной смесью соблюдая правила нагревания! 7.Наблюдайте за изменениями , происходящими с белым порошком сульфата меди , прозрачным раствором известковой воды и черным порошком оксида меди (II). Дайте объяснения происходящим явлениям. 8. Для фиксации наблюдений используйте следующую таблицу:
Определите хлора в хлорсодержащем органическом вещества. 1.Внесите медную спираль в пламя спиртовки 2.Прокалите спираль до исчезновения окраски пламени 3.Изменилась ли спираль по цвету . Почему? 4.Опустите спираль в хлор содержащее вещество 5.Внесите спираль снова в пламя спиртовки 6.Проверьте содержание хлора в другом выдан Практическая работа№2 Получение этилена и опыты с ним Реактивы: серная кислота, перманганата калия, бромная вода. Оборудование: штатив лабораторный, пробирки, штатив для пробирок, пробиркодержатель, колба, газоотводная трубка, спиртовка, спички. Ход работы: 1.Проверьте прибор на герметичность. 2.Поместите в пробирку ( колбу ) несколько крупинок кварцевого песка ( для равномерного кипения и предотвращения выбрасывания жидкости ). 3.Прилейте в пробирку (колбу) 4 мл готовой смеси (1 объем спирта и 3 объем серной кислоты ). 4.Закрепите прибор в лапке лабораторного штатива. 5.Приготовьте две пробирки: одну – с 2мл бромной воды , другую – 2 мл раствора перманганата калия 6.Опустите свободный конец газоотводной трубки в пробирку с бромной водой. 7.Нагревайте ( осторожно! ) смесь в пробирке – реакторе. 8.Наблюдайте за изменениями , происходящими с бромной водой. 9.Замените пробирку с бромной водой на пробирку с раствором перманганата калия, не прекращая нагревания. Почему? 10.Пропускайте этилен через раствор перманганата калия. Что наблюдаете ? 11.Уберите пробирку с раствором из под газоотводной трубки. 12.Поставьте пробирку в штатов для пробирок 13.Поверните ( осторожно! ) газоотводную трубку отростком вверх. 14.Подожгите выделяющийся газ у отверстия газоотводной трубки. Наблюдайте за пламенем горящего этилена. Какое оно ? 15.Объясните наблюдавшиеся явления. 16.Оформите отчет по работе, пользуйтесь удобной для вас формой его. 17. Наблюдения оформите в виде следующей таблицы:
Практическая работа№3 Получение и свойства карбоновых кислот Получение и свойства уксусной кислоты Реактивы: ацетат натрия, твердый карбонат натрия, оксид кальция, металл магния, муравьиная кислота, оксид серебра, серная кислота, индикаторы Оборудование: штатив лабораторная, пробирки, держатель для пробирок, штатив для пробирок, спиртовка, газоотводная трубка, спичка. Ход работы 1.Поместите в пробирку 1 ложку ацетата натрия. 2.Добавьте по каплям серную кислоту ( 3 : 2 ) , чтобы она смочила соль. 3.Закройте пробирку пробкой с газоотводной трубкой. 4.Проверьте прибор на герметичность 5.Закрепите прибор в лапке лабораторного штатива. 6.Опустите конец газоотводной трубки в сухую пробирку. 7.Нагревайте пробирку с реакционной смесью, соблюдая правила. 8.Исследуйте свойства полученной кислоты: действие на индикатор , металл ( магний ), оксид металла (магния или кальция ), соль (твердый карбонат натрия ). Используйте для опытов пластину для капельного анализа. Свойства муравьиной кислоты. 1.Исследуйте свойства выданной вам в пробирке муравьиной кислоты. 2.Испытайте, окисляется ли муравьиная кислота аммиачным раствором оксида серебра 3.В чем отличие муравьиной кислоты от других карбоновых кислот Практическая работа№4 Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществ. Реактивы: растворы фенола, формалина и глицерина, муравьиная кислота, уксусная кислота, этиловый спирт, этиленгликоль; хлорид железа(III), сульфат меди(II), гидроксид натрия, оксид меди(II)тв., карбонат натрия, нитрат серебра. Оборудование: пробирки, пробиркодержатель, штатив для пробирок ИНСТРУКЦИЯ 1.Запишите в тетрадь тему практического занятия и номер варианта. 2.Получите задание. 3. Составьте план решения задач. 4.Выполните задание. 5.Составьте отчет о работе, используя следующую таблицу:
Вариант 1 1). В трех пробирках под номерами налиты растворы: фенола, формалина и глицерина. Определите их. 2)Докажите, что в состав поливинилхлорида входит хлор. Вариант 2 1) Определите, в какой из двух пробирок под номерами находится: а) крекинг – бензин; б) бензин прямой перегонки. 2) Налейте в пробирку две пипетки ( 40 капель ) этилового спирта, прибавьте столько же раствора перманганата калия и несколько капель серной кислоты. Нагрейте смесь. Объясните наблюдаемые явлении Вариант 3 1).Определите опытным путем, в какой из пробирок под номерами находится: а) муравьиная кислота, б) уксусная кислота. 2)Докажите, что в состав полиэтилена входит углерода и водород. Вариант 4 1)Определите с помощью одного реактива, в какой из пробирок находится: а) формальдегид, б) глицерин. Вариант 5 1)Определите, в какой из пробирок находится: а) формалин, б) этиловый спирт, в) уксусная кислота. 2).Докажите, что выданное вещество – раствор фенола Вариант 6 1).Определите, в какой из пробирок находится растворы: а) этиленгликоля, б) формалина, в) фенола. 2). Докажите , что выданное вещество – глицерин. Практическая работа №5 Решение экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ Реактивы: крахмал, глюкоза, сахароза, фенол, мыло, уксусная кислота, олеиновая кислота, глицерин, формалин, этиловый спирт, этиленгликоль; хлорид железа(III), сульфат меди(II), гидроксид натрия, оксид меди(II)тв., карбонат натрия, нитрат серебра, перманганат калия, йод Оборудование: пробирки, пробиркодержатель, штатив для пробирок, спиртовка, спичка. Техника безопасности: нагревание, работа со стеклом, фенол, формалин, органические кислоты, этиленгликоль, щелочь, перманганат калия. ИНСТРУКЦИЯ 1.Запишите тему практического занятия и номер варианта в тетрадь. 2.Приготовьте таблицу для оформления результатов исследования
3.Проделайте опыты для решения задач 4.Оформите отчёт, внося результаты исследования в таблицу 5.Приведите в порядок свое рабочее место Вариант 1 1).Определите растворы веществ: крахмал, глюкоза. 2).Докажите, что выданное вещество – раствор фенола. Вариант 2 1). Определите растворы веществ: сахароза, глюкоза, мыло. 2) Докажите , что выданное вещество – глицерин. Вариант 3 1). Определите растворы веществ: глюкоза, фенол, уксусная кислота. 2). Получите из раствора мыло стеариновую кислоту. Вариант 4
Вариант 5 1). Определите вещества: олеиновая кислота, глицерин, формалин. 2) Приведите опытным путём гидролиз крахмала и исследуйте продукты гидролиза. Вариант 6 1). Определите вещества: этиловый спирт, глюкоза, этиленгликоль. 2) Докажите, что в состав сахара входят углерод и водород. Практическая работа№6 Распознавание химических волокон Реактивы: №1: волокна льняное, медно - аммиачное, шерстяное; №2: волокна хлопкового, вискозного, лавсанового, шёлкового тканей; №3: волокна шерстяное, льняное, вискозное, капроновое; №4: волокна хлопкового, шерстяного, медно- аммиачного, нитронового тканей; серная кислота, гидроксид натрия, индикаторы- лакмус, фенолфталеин. Оборудование: пакеты с волокнами, спиртовка, спичка, щипцы, держатель пробирок, пробирки ИНСТРУКЦИЯ 1.Запишите тему практического занятия в тетрадь. 2.Получите задание и запишите номер варианта в тетрадь. 3.Приготовьте в тетради таблицу для оформления результатов наблюдений:
4.Проведите распознавание волокон и результаты наблюдений запишите в таблицу. 5. Приведите в порядок своё рабочее место. Вариант 1 В четырех пакетах под номерами 1 ,2 ,3 ,4 находятся следующие волокна: льняное, медно аммиачное, шерстяное . Определите, в каком пакете какое волокно. Вариант 2 В четырех пакетах под номерами 1 , 2, 3, 4 находятся ткани из следующих волокон: хлопкового, вискозного, лавсанового, шёлкового. Определите, в каком пакете какая ткань. Вариант 3 В четырех пакетах под номерами 1 ,2 ,3 ,4 находятся следующие волокна: шерстяное, льняное, вискозное, капроновое. Определите, в каком пакете какое волокно. Вариант 4 В четырех пакетах под номерами 1 ,2 ,3 ,4 находятся ткани из следующих волокон: хлопкового, шерстяного, медно аммиачного , нитронового. Определите, в каком пакете какая ткань. Вариант 5 В четырех пакетах под номерами 1 ,2 ,3 ,4 находятся следующие волокна: льняное, шелковое , вискозное , хлориновое. Определите, в каком пакете , какое волокно. Вариант 6 В четырех пакетах под номерами 1 ,2 ,3 ,4 находятся ткани из следующих волокон: хлопкового, шелкового, медно аммиачного, нитроного. Определите в каком пакете, какая ткань. Практическая работа №6 Распознавание пластмасс. Реактивы: №1: , полиэтилен , капрон , фенолформальдегидную; №2: понивилхлорид , полиметилметакрилат , капрон , полистирол; №3: полистирол , фенолформальдегидную , поливинилхлорид , капрон; №4 полиэтилен , полиметилметакрилат , поливинилхлорид , фенолформальдегидную; серная кислота, гидроксид натрия, индикаторы- лакмус, фенолфталеин. Оборудование: пакеты с пластмассами, спиртовка, спичка, щипцы, держатель пробирок, пробирки ИНСТРУКЦИЯ 1.Запишите тему практического занятия в тетрадь. 2.Получите задание и запишите номер варианта в тетрадь. 3.Приготовьте в тетради таблицу по следующему образцу:
4.Проведите распознавание пластмасс и результат наблюдений запишите в таблицу. 5.Приведите в порядок используемые принадлежности и рабочее место Вариант 1 Распознать выданные пластмассы: полистирол , полиэтилен , капрон , фенолформальдегидную. Вариант 2 Распознать пластмассы: понивилхлорид , полиметилметакрилат , капрон , полистирол. Вариант 3 Распознать пластмассы: полистирол , фенолформальдегидную , поливинилхлорид , капрон. Вариант 4 Распознать пластмассы: полиэтилен, полиметилметакрилат , поливинилхлорид , фенолформальдегидную. Вариант 5 Распознать пластмассы: фенолформальдегидную, капрон , полиэтилен , поливинилхлорид. Вариант 6 Распознать пластмассы: полиметилметакрилат , фенолформальдегидную , полистирол , поливинилхлорид. |