Отражение революции в творчестве В. В. Маяковского
|
|
 Скачать 87.24 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ «БРЮХОВЕЦКИЙ АГРАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Методическая разработка открытого бинарного урока (литература + история) с применением технологии проблемного обучения на тему «Отражение революции в творчестве В.В. Маяковского» Брюховецкая, 2015 г. Методическая разработка представляет собой план-конспект бинарного урока (литература + история) с применением технологии проблемного обучения, активных форм и методов обучения, элемента технологии критического мышления, позволяющих быстро включиться в работу, сделать выводы, составить опорный конспект. Методической целью данной разработки является показ методики проведения бинарного урока как одной из форм реализации межпредметных связей и интеграции учебных дисциплин. Разработчики: Самойленко И.Н., преподаватель русского языка и литературы ГБПОУ КК «БАК», Яковенко Д. И., преподаватель истории и обществознания ГБПОУ КК «БАК». Методические рекомендации к часовому занятию. Методическая разработка урока на тему «Отражение революции в творчестве В.В. Маяковского» представляет собой опыт проведения бинарного урока с применением инновационной технологии обучения (технология проблемного обучения; формы и методы работы: лекция с элементами беседы, словесный метод, фронтальный опрос, опережающее задание, словарная работа, самостоятельная работа, исследовательский метод, объяснительно-иллюстративный, работа с кластером). Использование на занятии данной технологии позволяет повысить эффективность обучения, студентам быстро включиться в работу, организовать исследовательскую учебно-познавательную деятельность. Занятие разработано для студентов 1 курса специальности «Механизация сельского хозяйства»; возраст: 16 – 18 лет. План часового занятия
УД, МДК_ОДБ.02 Литература + ОДБ.04 История_____ наименование Тема урока Отражение революции в творчестве В.В. Маяковского время 1 час Вид занятия Бинарный урок Тип урока, применяемая современная образовательная технология ___урок изучения нового материала с применением технологии проблемного обучения
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЗАНЯТИЯ Наглядные пособия__авторская презентация, видеофрагмент «Иностранная интервенция» Раздаточный материал_карта «Революция 1917 года»; карточки со словарной работой; стихотворение В.В. Маяковского «Левый марш»; карточки с индивидуальным заданием; слепой кластер; карточки с вопросами для анализа стихотворения «Левый марш» Технические средства обучения телевизор, компьютер Учебные места (для ПЗ, ЛЗ)__ауд. № 37 Литература: 1. Основная__1) Артемов В.В., Лубченко Ю.Н. История: учебник. — М., 2011. 2) Обернихина Г.А., И.Л. Вольнова и др. Литература –М.: Издательский центр «Академия», 2012 2. Дополнительная__1) Литература (ч. 1,2). 11 кл. /Программа под. ред. В.Г. Маранцман. – М., 2002. 2) Левандовский А.А. «Россия в XX веке» –М.: Издательский центр «Просвещение», 2006 г. СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
Бинарный урок (литература + история) по теме «Отражение революции в творчестве В.В. Маяковского» Дисциплины: Литература, История Тема учебного занятия: Отражение революции в творчестве В.В. Маяковского Продолжительность урока: 45 минут Тип урока: урок изучения нового материала Вид урока: бинарный Форма урока: урок-исследование Преподаватели: Самойленко Ирина Николаевна, Яковенко Дарья Игоревна Ведущие методы и приёмы обучения: исследовательский, проблемный, наглядно-демонстрационный, словесная передача и восприятие информации (беседа), метод контроля (фронтальный опрос, самостоятельная работа). Технология, применяемые на занятии: технология проблемного обучения Методическая цель: показать методику проведения бинарного урока как одной из форм реализации межпредметных связей и интеграции учебных дисциплин Цели: учебная: формирование представлений о событиях Октябрьской революции в творчестве В.В. Маяковского; воспитательная: воспитание патриотизма, уважительного отношения к историческому прошлому своего народа. развивающая: развитие навыков работы с поэтическим текстом; умения сопоставлять его с историческими фактами. деятельностная (ОК, ПК): анализ стихотворения В.В. Маяковского «Левый марш», просмотр видеофрагмента, формулирование собственной точки зрения, работа с раздаточным материалом. Оборудование: компьютер, телевизор; Критерии оценивания ответов студентов:
|