Основная задача: Обучение детей связной речи, т е. умению четко, последовательно излагать свои мысли

Основная задача:

• Обучение детей связной речи, т.е. умению четко, последовательно излагать свои мысли.

Факторы, облегчающие процесс становления связной речи

• Наглядность

• Создание модели высказывания

Моделирование

Виды моделей

• Предметная

• Предметно – схематическая

• Графическая

Предметная

Предметно - графическая

Графическая

Цыплёнок

Белка

Сказка С. Погореловской «Поспешили - насмешили»

• Пришла лягушка-квакушка к медвежьему домику и заквакала: «Ква-ква-ква! Я к вам в гости пришла».

• Пришла мышка-норушка и запищала: «Пи-пи-пи! Хороши у вас пироги».

• Пришла курочка-пеструшка и закудахтала: «Ко-ко-ко! Хорошо у вас зерно».

• Пришёл гусь и загоготал: «Го-го-го! Можно поклевать горох?».

• Пришла корова-Бурёнка к медвежьему домику и замычала: «Му-у-у! Травку пощипать хочу».

• Открыл дверь медведь и зарычал: «Ры-ры-ры!»звери испугались и разбежались в разные стороны. А медведь не успел сказать: «Рад гостям».

Как обидно

Снежинка

Благодарю за внимание! Успехов!