«Образ Емельяна Пугачева в повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»
|
|
 Скачать 40.7 Kb.
|
|
Конспект открытого урока по литературе в 8в классе 20 ноября 2013-2014 уч.год. Учитель: Полянская Ирина Вадимовна. Тема урока: «Образ Емельяна Пугачева в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Цели урока: 1.Показать противоречивость образа Пугачева в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». 2. Сформировать у учащихся собственное мнение. Задачи урока:
Примечание. Домашнее задание к уроку о Пугачеве:
Урок проводится с использованием презентации. Ход урока. 1.Объявление темы урока. Слайд №2. ---Записываем тему в тетрадь. Слайд №3. Образ Пугачёва, отраженный в народном сознании, до сих пор продолжает меняться. Некогда его предали церковной анафеме, в советские годы воспевали как защитника угнетённых, в недавние годы его опять стали «мазать» одной чёрной краской. Слайд №4. Личность легендарного бунтовщика неотделима от русской истории; тем более, что трагедия Пугачева и пугачевского бунта привлекала самое пристальное внимание наших великих писателей: А.С. Пушкина в 19 веке, С.А.Есенина в 20 веке. Слайд №5
В своем манифесте вождь народного восстания писал: «Монаршее, отеческое милосердие к крестьянству и жестокость по отношению к тем, кто не повинуется воле государя.»
Мы помним, что А.С.Пушкин, работая над повестью «Капитанская дочка» собирал воспоминания людей, которые видели и общались с Пугачевым. Давайте сегодня попробуем разобраться, каким же представил его образ автор на страницах своей повести. 2. Работа по домашнему заданию с использованием фрагментов текста. - Чьими глазами мы увидим Пугачева в повести? -Сколько встреч было у Гринева с Пугачевым? Слайд №6,7. 1я встреча. 2 глава. Буран. Постоялый двор. -Расскажите о первой встрече. При каких обстоятельствах происходит первое знакомство Гринева и Пугачева? -Найдите портретное описание Пугачева. Каким его описывает рассказчик? -Что можете сказать о речи Пугачева? (Почтительная к барину, по- простому с Савельичем, загадками с трактирщиком). Перескажите сон Гринева в пути. -Чем интересна и значима эта встреча? 1. Человек хорошо умеет ориентироваться на местности, сметливый. 2. Разговаривает с товарищем загадками (тайна), пословицами (меткость народного языка). 3.Тулуп, подаренный как благодарность за услугу, сыграет важную роль в судьбе Гринева. 4. Вещий сон. -Звучит ли имя Пугачева во время этой встречи? Слайд №8. ВЫВОД В ТЕТРАДЬ. Глава 2. «Вожатый». Пушкин показывает природные качества человека, еще «не играющего роль в истории». Гринев поражен его загадочной силой. Слайд 9,10. Пугачевцы не шайка, а «конные толпы».Поведение Пугачева говорит о его смелости и мужестве. Найдите эпиграфы к гл. 10 (образ орла), 11 (образ льва). Образы доброго молодца, орла и льва рисуют Пугачева как удалого, гордого и смелого вождя. Слайд 11. 2я встреча. 7-8 гл. Взятие Белогорской крепости. Чтение фрагментов текста. -Каким видим Пугачева? Сравните описание внешности . -Как он обращался с пленными? -Какие интонации слышим в словах, обращенных к Гриневу? ВЫВОД ВТЕТРАДЬ. Пугачев вершит «суд и расправу», ведёт себя как государь, но щадит Гринева. Значит, осталось в душе злодея что-то человеческое. Слайд 12. Глава «Незваный гость». -Какие отношения между Пугачевым и его соратниками, приближенными? -Как он с ними общался? Как они к нему относились? (ср. 10гл. военный совет). -Найдите описание Пугачева из уст казака. Что оно дополняет к его образу? Пушкин демонстрирует народное, казачье, фольклорное представление о царе. Государь должен быть намного сильнее и выносливее всех ,должен бесспорно обнаруживать свое чисто физическое превосходство над окружающими, и на поле боя, и в повседневной жизни. Согласно легендарной традиции, именно по «царским знакам» происходило окончательное узнавание царя. -Какова роль народной песни, включенной в повествование? ВЫВОД В ТЕТРАДЬ. Пушкин изображает не сборище убийц и насильников, а молодые и красивые лица. Люди просты в обращении, смелы и решительны. Слайд13. Разговор Пугачева с Гриневым. Беседа по вопросам на слайде. Слайд 14. 3я встреча. Глава 11. «Мятежная слобода».
- Как Пугачев отнесся к судьбе бедной девушки? -Почему помогает устроить счастье главных героев?
13 глава. Конец бунта. Чтение эпизодов.(Русский бунт, бессмысленный и беспощадный). Слайд 15. 4я встреча. Казнь Пугачева. 3.Итоговый вывод урока. Итак, мы проследили по повести образ Пугачева. Каким его представляет автор? Можно ли однозначно оценить роль этого человека в жизни Гринева? А в истории России? Слайд16. Высказывание историка. Слайд 17. Вывод по повести А.С.Пушкина. 4. Домашнее задание. Напишите сочинение на тему «Противоречивость образа Пугачева в повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка». |