Методическая разработка открытого урока По учебной практике пм. 01 Профессия: «Автомеханик»
|
|
 Скачать 34.12 Kb.
|
Методическая разработка открытого урока По учебной практике ПМ.01 Профессия: «Автомеханик» Заведующий мастерской Ларев Игорь Петрович Тема урока: «Разборка КШМ (кривошипно-шатунного механизма)». Цель урока: научить разборке КШМ (кривошипно-шатунного механизма) в двигателе внутреннего сгорания. Задачи: Образовательная: закрепить знания устройства, порядка разборки КШМ (кривошипно-шатунного механизма). Развивающая: развивать умения самостоятельно анализировать задание и организовывать трудовую деятельность. Воспитывающая: Воспитать у студентов чувство ответственности за выполненную работу, нравственные, поведенческие и другие качества личности. Методическая цель урока: активация мыслительной деятельности студентов с использованием наглядных средств обучения. Тип урока: урок по изучению трудовых приемов и операций. Вид урока: урок упражнений, урок инструктирования. Метод ведения урока: наглядный, практический, самостоятельная работа. Межпредметная связь: слесарное дело, материаловедение, устройство автомобиля. Внутрипредметная связь: «Газораспределительный механизм». Материально оснащение урока: Специальный слесарный инструмент для автомеханика, съёмники подшипников, струбцина, молоток, оправка, отвёртка, мануал. Объект: Кривошипно-шатунный механизм в двигателе внутреннего сгорания. Ход урока (учебной практики): Организационная часть урока - 5 мин. Отметить присутствующих и отсутствующих - 5 мин. Вводный инструктаж - 10 мин. Проверка знаний студентов - 15 мин. Работа с двигателем внутреннего сгорания - 4 часа Разобрать наиболее типичные ошибки - 15 мин. Провести анализ работы каждого студента - 20 мин. Сообщить оценку качества работы каждого студента - 5 мин. Уборка рабочих мест - 15 мин. Итого: 6 часов
Ознакомление учащихся с требованиями техники безопасности и охраны труда на рабочем месте. Ознакомить под роспись в журнале по ТБ и охране труда.
Практическая работа по теме - «Разборка КШМ (кривошипно-шатунного механизма)» Демонстрация приемов разборки КШМ на стенде с соблюдением требований ОТ и ТБ). Детали КШМ делят на две группы, это подвижные и неподвижные детали: Показать подвижные части КШМ: поршень с поршневыми кольцами, поршневой палец, шатун, коленчатый вал с подшипниками или кривошип, маховик. Показать неподвижные части КШМ: блок цилиндров (является базовой деталью двигателя внутреннего сгорания) и представляет собой общую отливку с картером, головка цилиндров, картер маховика и сцепления, нижний картер (поддон), гильзы цилиндров, крышки блока, крепежные детали, прокладки крышек блока, кронштейны, полукольца коленчатого вала. Автомеханик должен обладать необходимым комплексом знаний и практических навыков для выполнения работ по ТО и ремонту автомобилей. Демонстрация приемов разборки КШМ на стенде с соблюдением требований ОТ и ТБ).
4. Обход рабочих мест с целью выявления соблюдения правил техники безопасности. Обход студентов с целью проверки выполнения практических упражнений. При необходимости индивидуально инструктировать студента допускающего ошибки и нарушения ТБ. Разъяснять и показывать правильность использования инструмента индивидуально каждому студенту при необходимости. Ответить на все вопросы студентов возникшие в ходе работы на учебной практике. Анализировать и оценивать работу студента согласно выполненного задания. 5. После учебной практики принять рабочее место каждого студента в чистом виде. Инструмент должен быть в чистом виде, собран и в надлежащем количестве. Учебные экспонаты по учебной практике необходимо сдавать в собранном виде. |
