Грамматические трудности, связанные с образованием слов. Словотворчество. Как уст румяных без улыбки

Грамматические трудности, связанные с образованием слов. Словотворчество.

• Как уст румяных без улыбки,

• Без грамматической ошибки

• Я русской речи не люблю.

• А.С.Пушкин

Определите, в какой морфеме допущены ошибки в данных словах

• подчерк

• надгрызанный

• оспоривать

Найдите и исправьте орфографические и грамматические ошибки в предложениях :

• Оратор состлался на прецендент.

• Военоначальник оказался ужастный интригант.

• Этот неприятный инцидент хотелось бы вычеркнуть из памяти навсегда.

• Над ним все надсмехались, и он растроился из-за этого.

Опишите солнце, выразив чувства:

• а) человека, впервые вышедшего на улицу после долгой болезни;

• б) крестьянина, измученного засухой;

• в) человека, который только что пережил нечто очень тяжелое.

Исправьте все возможные ошибки в сочинение

• Мы вышли на огромную полянку. Посередине там росла старая сосна, а вокруг маленькие соснятки, наверное, ее дети. И под каждым деревом виднелась большущая красная сыроега!

• Мы с Серёгой как бросились к ним. Серега не рассмотрел пень, запёнулся за него расстянулся и рассыпал всю свою корзину! И все эти сыроеги собрал я!

Домашнее задание.

• Понаблюдайте за речью знакомых детей, запишите интересные слова и выражения, которые от них услышите.