Правила игры: Дети разбиваются на пары. Каждая пара становится спиной друг к другу и сцепляется руками в локтях

• 
  Дети разбиваются на пары.
  
• 
  Каждая пара становится спиной друг к другу и сцепляется руками в локтях.
  
• 
  В таком положении дети должны пробежать 20-30 метров до финиша и, не разворачиваясь, вернуться на старт. таким образом, каждый играющий в одну сторону бежит вперёд лицом, а в другую-спиной.
  

• 
  Выносливость
  
• 
  Координация
  
• 
  Мышление
  
• 
  Сила
  

Уйди от погони.

• 
  В начале игры только один игрок имеет на голове "Колпак Петрушки". Его не разрешается удерживать руками.
  
• 
  Когда начинается погоня, играющие, догоняя партнера, пытаются снять эту шапку и надеть на себя. Каждый старается удержать колпак на голове подольше.
  
• 
  Побеждает тот, кто будет более ловкий и продержит дольше колпак, а также большее количество раз овладеет им.
  

• 
  Реакция
  

• 
  На одной стороне площадки проводится черта, отделяющая "гусятник". По середине площадки ставится 4 скамейки, образующие дорогу шириной 2-3 метра. На другой стороне площадки ставится 2 скамейки - это "гора".
  
• 
  Все играющие находятся в "гусятнике" - "гуси". За горой очерчивается круг "логово", в котором размещаются 2 "волка".
  
• 
  По сигналу - "гуси - лебеди, в поле", "гуси" идут в "поле" и там гуляют. По сигналу "гуси - лебеди домой, волк за дальней горой", "гуси" бегут к скамейкам в "гусятник". Из-за "горы" выбегают "волки" и догоняют "гусей".
  
• 
  Выигрывают игроки, ни разу не пойманные
  

• 
  Внимательность
  
• 
  Выносливость
  
• 
  Координация
  
• 
  Ловкость
  
• 
  Мышление
  
• 
  Реакция
  

• 
  Двое учащихся держат за концы веревку и равномерно крутят ее в сторону стоящих детей, а те поочередно прыгают через скакалку, не задевая ее.
  
• 
  Кто заденет, становится крутить скакалку.
  

• 
  Внимательность
  
• 
  Выносливость
  
• 
  Координация
  
• 
  Ловкость
  
• 
  Реакция
  

• 
  Игра включает в себя упражнения для развития силы.
  
• 
  Переброска мяча производится в положении сидя между учащимися, расположенными в произвольном порядке командами.
  
• 
  Побеждает команда, которая реже роняла мяч.
  

• 
  Внимательность
  
• 
  Ловкость
  
• 
  Реакция
  
• 
  Сила
  

• 
  На противоположных сторонах площадки, на расстоянии 10-20 метров отмечается линиями "дом" и "школа". Выбирается два "мороза". Остальные ребята располагаются за линией "дома", посредине стоят два "мороза".
  
• 
  "Морозы" обращаются к ребятам: "Мы два брата молодые, два мороза удалые". Один говорит: "Я мороз - красный нос", другой говорит - "Я мороз - синий нос". Вместе говорят: "Кто и вас решится в путь-дорогу пустится?" Все ребята отвечают: "Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз!"
  
• 
  После этих слов ребята бегут из "дома" в "школу". "Морозы" ловят их и "замораживают". Остальные останавливаются и стоят неподвижно. "Морозы" обращаются к ребятам с теми же словами, а те, перебегая обратно в "дом", дотрагиваясь до детей, "размораживают" их. "Морозы" пытаются "заморозить" оставшихся участников. После двух перебежек из непойманных назначают новую пару "морозов", а пойманных отпускают.
  
• 
  Повторяется 3-4 раза. Побеждает пара, поймавшая большее количество ребят
  

• 
  Внимательность
  
• 
  Выносливость
  
• 
  Координация
  
• 
  Ловкость
  
• 
  Реакция
  

• 
  Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название: «шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга.
  
• 
  Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.
  

• 
  Внимательность
  
• 
  Координация
  
• 
  Ловкость
  
• 
  Мышление
  
• 
  Реакция