«Печем пирожки»
|
|
 Скачать 34.33 Kb.
|
|
Конспект игровой деятельности в группе раннего возраста Тема: «Печем пирожки» Воспитатель: Лялюшкина Анна Петровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский № 14 г. Кропоткин муниципального образования Кавказский район Цель: учить ставить игровые цели, выполнять соответствующие игровые действия, находить в окружающей обстановке предметы, необходимые для игры (предметы – заместители), подводить детей к самостоятельному созданию игровых замыслов. Предварительная работа: Чтение потешки «Я пеку, пеку, пеку…», попросить родителей рассказать детям об алгоритме приготовления пирожков, беседа с детьми о безопасности с огнем, консультация для родителей «игра в жизни ребенка». Методы и приемы: создание игровой ситуации, физкультминутка, помощь воспитателя - показ, вопросы, похвала, поощрение. Оборудование: кухонная посуда, детские фартуки и колпаки, куклы, обувная коробка с крышкой с деталями строительного набора (небольшие шарики, разрезанные пополам), предметы-заместители ( по выбору детей). Ход игровой деятельности. Воспитатель: - Ребята, вы любите пирожки? (ответы детей). И я очень люблю пирожки с яблоками. - А вы с чем любите пирожки? ( Ответы детей). - А давайте испечем пирожки. Вот только как бы нам не испачкаться в муке. - Я забыла, что делает повар на кухне, перед тем, как начать готовить? ( Ответы детей). - Правильно – надевает фартук, косынку или колпак. Давайте и мы наденем фартуки. - Сережа, что ты надеваешь? (Фартук). - Катя, что ты надеваешь? (Колпак). -Посмотрите, что у меня есть – (Показывает обувную коробку с крышкой с деталями строительного набора (небольшие шарики, разрезанные пополам. Снимает крышку с коробки и кладет ее рядом). - Здесь я буду тесто месить для пирожков. Вот так, вот так! (Перемешивает в коробке детали из строителя.) - Софья, ты с чем любишь пирожки? С повидлом? Вот этот пирожок для тебя, он с повидлом (показывает, как лепить пирожок). - Ой, а куда же мне положить пирожки? На чем будем их печь? (Хорошо, если кто-то из детей догадается, что для этого можно использовать лежащую на столе крышку от коробки.) Действительно, сюда можно пирожки класть! Пусть это будет противень, как у мамы на кухне. -Вот здесь будет Сонин пирожок с повидлом. А с чем Маша любит пирожок? Хочешь с капустой или с яблоками? Вот он, Маша пирожок с яблоками и Роме пирожок слепим, и Ване. -У нас осталось еще место, давайте еще пирожок сделаем. Кто мне поможет? -Сережа, замеси тесто. Вот как у тебя хорошо получается! -А теперь лепи пирожок вот так, как я. Клади его на противень. (Предлагает другим детям.) Много пирожков получилось. Не осталось ни одного свободного места. Надо в духовку ставить, пусть пекутся. А где же у нас будет духовка? -Маша, где будем печь пирожки? Вот здесь? (Можно использовать любые заместите ли). Это плита? Включай побыстрей! Поставили пироги. - Какие вы умелые повара, а суп варить умеете? - Давайте проверим. Пальчиковая игра «Мы варили суп». Мы варили Суп, суп Из перловых Круп, круп. Получилась каша, — То-то горе наше! Замесили тесто, — А оно ни с места! Замесили на дрожжах, — Не удержишь на вожжах! -Хорошо поиграли. Молодцы. Я так и знала, что вы умелые повара. - А как там наши пирожки? -Понюхайте, как вкусно пахнет. -Сережа, посмотри, пирожки уже зарумянились? -Конечно, они готовы. Я сейчас их вытащу из духовки. Осторожно, горячо! - Как же нам взять пирожок, чтобы не обжечься? ( взять полотенце, прихватки, лопатку). - Ой, а куда же положить пирожки? ( Тарелки. Если не хватит тарелок, то использовать можно кубики). -Угощайтесь. Вот это чей пирожок?? -Кушай, девочка! Вкусно? (Раздаю пирожки всем. Если дети будут брать «пирожок» в рот, остановить их.) -Рома, мы ведь играем. Это же не настоящий пирожок. Вот так его едим - «понарошку». А в рот брать не нужно. -Вот какие пирожки получились вкусные. Я так вами горжусь, умелыми поварами. - Мы поели, а куклы голодными остались. Они тоже хотят пирожков. - Соня, у нас остались пирожки? Конечно! Ты хочешь куколку покормить? Вот так, как я. Кушай, куколка. Вкусный пирожок. Я тебе еще испеку. На этом игра может быть закончена. Можно переключить детей на другой вид деятельности. Если они выразят интерес к продолжению игры, можно еще раз «замесить» тесто, «испечь» пирожки, угостить кукол, зайчиков и т.д. |