«Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» (литовская сказка)
|
|
 Скачать 41.5 Kb.
|
|
Урок литературного чтения во 2 классе по программе «Школа 2100» Тема: «Мальчик Золотой Хохолок и девочка Золотая Коса» (литовская сказка) Цели:
Оборудование: Карта Литвы, карточки со словами, рисунки детей.
- На уроках литературного чтения с каким жанром литературы мы познакомились? - Прочитайте фразы из сказок про себя. Догадайтесь, кто говорит эти слова и из какой сказки герой. А теперь закройте глаза, представьте этого героя мысленно. Попробуйте прочитать слова выразительно, как говорит персонаж сказки. /Сказки: А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и золотой рыбке», Одоевский «Мороз Иванович»/ 2. Подготовительный этап. - Какие это все сказки? - А с какой сказкой знакомились на последних уроках? - Кто же написал эту сказку? ( литовский народ) - Для кого написана сказка? - Давайте посмотрим на карту и узнаем где живет литовский народ, где живут дети и , возможно, брат Золотой Хохолок и сестра Золотая Коса. - Возле Балтийского моря расположены страны: Латвия, Эстония, Литва. Все вместе – Прибалтийские государства. Как называется народ, который проживает здесь? Латвия латыши Эстония эстонцы кто живёт в государствах? Литва литовцы - У каждого государства, как в России, свои традиции, культура, язык, песни, национальные костюмы, сказки. - Мы прочитали одну сказку, но вы можете доказать, что это сказка? - Раз есть зачин, прочитайте с чего она начинается? (жили..) - А в русской сказке, обычно, какой зачин? - Какие признаки сказки еще увидели? (сказочные герои, сказочные предметы) - Почему детей так назвали? - Какие признаки сказки еще выделить можете? (события трижды повторяются) - В этой сказке есть борьба, каких сил? (добро и зло) - Кто победил? - Что в сказке еще является доказательством ее признаков? (концовка) - Прочитайте концовку вслух (назовите страницу, абзац) - А как заканчиваются русские сказки? 3. Этап усвоения новых знаний. - Кто из персонажей является в сказке добрыми силами? - В какой семье воспитывались дети? - Какими они были? Брат и сестра смелые бесстрашные послушные почтительные добрые к людям внимательные заботливые доверчивые дружные - Как вы думаете, какой Закон Божий дети всегда помнили? (почитай отца твоего и мать твою) - Кто в сказке олицетворяет зло? (старуха) - С чего началось, что старуха стала злиться? Найдите в тексте объяснения. - Да, верно. Невзлюбила она невестку, т. к. та была бедной девушкой, а сын – знатного роду. - Кем ей приходились дети? (внуки) - За что же она невзлюбила их и решила извести? (мстила невестке) - Какую Божью Заповедь она забыла? (не навреди, не убей) - Как старуха решила отомстить? (посылала на гору…за…) - Как она разговаривала с братом и сестрой, чтобы они ничего не заподозрили? (ласково, заискивающе) - Что бы вы могли посоветовать бабушке, чтобы она забыла свой гнев, злобу? ( помолиться, покаяться, помириться с внуками, попросить у них прощение, т.д.) - Какой мы видим старуху? старуха злая жадная мстительная коварная лгунья - Найдите часть в тексте, где старуха пришла к детям и завела с ними беседу. Читать будем по ролям. Не забывайте характер детей, а значит как нужно читать слова брата и сестры? А как разговаривает бабушка с ними? - Характеристика на доске поможет вам при чтении. 4. Вывод - Три раза хотела злая старуха извести и погубить внуков, но ничего у нее не получилось. Кто победил? Как отблагодарили Добро? ( дети нашли родителей) - Что со злом произошло? ( наказано) - Как? ( почернела старуха от злости) - Чему учит сказка? ( не злись, не навреди другим, т.д.) - Сказка ложь, да в ней намек… - В жизни пригодится знание этой сказки?... 5. Этап закрепления знаний - У вас на партах лежат карточки с пословицами. Прочитаем их и попробуем объяснить их смысл. 1. Кто родителей почитает, того Бог не забывает. 2. Кто добро творит, тому зло не вредит. 3. Тот не унывает, кто на Бога уповает. 4. Все в мире творится не нашим умом, а Божьим судом. - А сейчас посмотрим выставку рисунков ваших. В рисунках видно, что победило Добро? Молодцы, все постарались. 6. Этап объяснения выполнения домашнего задания - Научитесь пересказывать сказку. Творческое задание: придумайте свою сказку о мудрости, о теплоте взаимоотношений в семье, взаимовыручке. 7. Итог урока. - В сказках всегда так говорится: «По делам и награда будет». Хозяйка Медной горы гостинец вам выслала в шкатулочке за вашу работу, ответственность, рассудительность, активность. |