Критерий I. «Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией»

Скачать 0.97 Mb. Название Критерий I. «Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией» страница 7/7 Дата 14.02.2016 Размер 0.97 Mb. Тип Документы

Справка Дана педагогу – психологу Авдеевой К.В. в том, что в течение 2013 – 2014 учебного года и 2014 – 2015 учебного года ею проводилось индивидуальное консультирование педагогов в представленных ниже цифрах и с данными тематиками. Тематика консультации Первичная Повторная Количество педагогов «Адаптация детей к дошкольному учреждению» 8 4 8 «Почему ребенок кусается?» 4 1 4 «Интеллектуальное развитие детей и психологическая готовность к обучению в школе 6 3 6 «Обеспечение эмоционального благополучия детей старшего возраста в ДОУ» 4 2 4 «Личные взаимоотношения с воспитанником» 5 9 5 «Что такое индивидуальный подход?» 2 3 2 «Как справиться с тревожностью?» 2 1 2 Общее количество 31 22 31 %от общего числа 100% Заведующий МДОУ детский сад «Светлячок_______________Л.В.Лашевская Справка Дана педагогу – психологу Авдеевой К.В. в том, что в течение 2013 – 2014 учебного года и 2014 – 2015 учебного года ею проводилось индивидуальное консультирование родителей в представленных ниже цифрах и с данными тематиками. Тематика консультации Первичная Повторная Количество родителей «Адаптация детей к дошкольному учреждению» 7 11 7 «Почему ребенок кусается?» 4 1 4 «Интеллектуальное развитие детей и психологическая готовность к обучению в школе 20 12 20 «Кризис трех лет» 6 2 6 «Как справиться с детскими капризами» «Компьютер: за или против?» 5 5 «Как бороться с эгоизмом?» 2 1 2 «Личные взаимоотношения в семье» 7 4 7 Общее количество 51 31 51 %от общего числа 15% Заведующий МДОУ детский сад «Светлячок_______________Л.В.Лашевская Справка Дана педагогу – психологу Авдеевой К.В. в том, что в течение 2013 – 2014 учебного года и 2014 – 2015 учебного года ею проводилось психопрофилактическое консультирование детей в представленных ниже цифрах и с данными тематиками. Тематика консультации Первичная Повторная Количество детей «Научись слушать друга» 9 2 9 «Мама – лучший друг» 13 1 13 «Скоро в школу» 20 20 Общее количество 42 3 42 % детей от общего количества детей 12,4% Заведующий МДОУ детский сад «Светлячок_______________Л.В.Лашевская Критерий IV. «Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах» 4.1. Повышение качества профессиональной деятельности Аналитическая справка В 2014 – 2015 учебном году педагогом – психологом МДОУ детский сад «Светлячок» Авдеевой К.В. было пройдено повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Психологическая служба как социокультурный ресурс развития образования» в объёме 144 часов (с использованием дистанционных образовательных технологий) на базе ГАУ ДПО СОИРО Заведующий МДОУ детский сад «Светлячок»________Л.В.Лашевская 4.2. Участие в исследовательской деятельности Аналитическая справка В рамках профессионального муниципального Слёта педагогов дошкольных учреждений 19.03.2015 года педагог – психолог представила результаты своей исследовательской деятельности в области музыкотерапии в виде мастер – класса «Музыкотерапия». На слёте были обследованы на предрасположенность к нервному срыву 30 педагогов. Им было предложено поучаствовать в мастер – классе по музыкотерапии и убедиться в эффективности данного метода коррекции негативных психоэмоциональных состояний педагогов. 82% педагогов имели высокий показатель предрасположенности к нервному срыву, приняли участие в мастер – классе 47%. А так же педагог – психолог принимала участие в методических разработок на международном образовательном портале Маам.ру. Заведующий МДОУ детский сад «Светлячок»________Л.В.Лашевская 4.3. Участие в опытно-экспериментальной деятельности Аналитическая справка В течение 2014 – 2015 учебного года педагогом – психологом МДОУ детский сад «Светлячок» была проведена опытно – экспериментальная работа по воздействию музыкотерапии на психоэмоциональное состояние педагогов, имеющих нарушения голоса.Исследования показали, что большинство педагогов, страдающих расстройством голоса, имеют высокие показатели тревожности, предрасположенности к нервному срыву. Это чревато риском эмоционального выгорания педагогов. После проведенного цикла занятий музыкотерапии с применением инновационных технологий среди педагогов было отмечено улучшение как голосовой функции, так и нервно-психической устойчивости. Сравнительный мониторинг указывает на правильно выбранное направление работы с педагогами. Средняя вероятность предрасположенности к нервному срыву сменилась на низкую, уровень проявления тревоги остался средним, но с тенденцией к низкому, оценка нервно-психической устойчивости в среднем составила 20 баллов, что говорит о среднем его уровне. Риск эмоционального выгорания педагогов успешно устранен. Характерные психоэмоциональные особенности группы педагогов. И.О., возраст, стаж работы, специализация Шкала проявлений тревоги Предрасположенность к нервному срыву Оценка нервно-психической устойчивости До эксперимента После эксперимента До эксперимента После эксперимента До эксперимента После эксперимента 1. О.Н., 52 года, стаж 33 года 32 24 57 48 29 26 2. И.А., 46 лет, стаж 26 лет 10 10 20 20 13 13 3. Г.Н., 30 лет, стаж 9 лет 20 20 50 44 27 24 4. Н.А., 44 года, 24 года стажа 15 13 24 21 24 22 5. Е.А., 48 лет, стаж работы 29 лет 15 14 25 23 25 22 6 Е.А., 34 года, стаж 1,5 года 5 5 10 10 10 10 7 С.Е., 30 лет, стаж 9 лет 18 12 39 27 29 26 8 И.В., 33 года, 13 лет стажа 22 14 39 31 25 24 9 Н.А., 33 года, 14 лет стажа 24 14 29 17 29 27 10 Г.Г., 50 лет, 20 лет стажа 36 32 25 22 27 26 11 А.М., 28 лет, 2,5 года стаж 7 5 15 14 11 10 12 О.П., 32 года, 8 лет стажа 30 26 33 29 29 26 13 Н.С., 48 лет, 30 лет стаж 29 27 18 16 22 19 14 И.В., 36 лет, 18 лет стаж 38 33 27 23 29 26 Обобщение динамики изменений по результатам сравнительной индивидуальной диагностики психоэмоциональных состояний педагога О.Н. Заведующий МДОУ детский сад «Светлячок»________Л.В.Лашевская 4.4. Обобщение и распространение собственного психолого-педагогического опыта Аналитическая справка За период 2013 – 2014 учебного года и 2014 – 2015 учебного года педагог – психолог МДОУ детский сад «Светлячок» Авдеева К.В. приняла участие в мероприятиях муниципального уровня: Мастер – класс в сенсорной комнате на муниципальном семинаре «Здоровьесбережение в условиях ДОУ» Мастер – класс «Музыкотерапия» на муниципальном Слёте педагогов Стала победителем муниципального конкурса профессионального мастерства «Воспитатель года – 2014», где представила открытое занятие «Путешествие в страну Чувств», призёром 2 степени регионального конкурса муниципального уровня «Лучшая из профессий» Имеет публикации на сайте Саратовского педагогического общества, и в сборнике П24 Педагогический опыт: сб. метод.разработок. Вып.43: Находками делюсь с коллегами:/ Саратовское областное отделение общественной организации «Педагогическое общество России».– Саратов: Сарат. обл. отделение общественной организации «Педагогическое общество России».– 2014–278 с., статья «Деятельность психолога ДОУ по коррекции психоэмоциональных состояний педагогов, имеющих нарушения голосовой функции»,http://nsportal.ru/avdeeva-kseniya-vasilevna, http://www.maam.ru/users/SOTA2013 http://svetlyachoksad.ucoz.ru/index/avdeeva_ksenija_vasilevna/0-23 http://nsportal.ru/avdeeva-kseniya-vasilevna  http://sar-ped-ob.3dn.ru (Раздел «Опытом делюсь с коллегами») Заведующий МДОУ детский сад «Светлячок»________Л.В.Лашевская