Конспект нод по обучению грамоте в старшей группе
|
|
 Скачать 33.7 Kb.
|
|
Конспект НОД по обучению грамоте в старшей группе. Программное содержание: -Уточнять представления детей о животных жарких стран. -Активизировать существительные и прилагательные. -Уточнять и закреплять правильное произношение и место определение гласных, согласных и мягких согласных. -Продолжать учить делить на слоги. -Обогащать и уточнять словарный запас: Джунгли, саванна, пустыня, барханы. Материалы и оборудование: -Глобус, иллюстрации с изображением джунглей, саванны, пустыни. -Животные жарких стран. -Экзотические фрукты, (Бананы, ананас, киви). -Волшебный конверт с пазлами Африки. -Песок, кисти, клей (для выполнения работ из песка (барханы)). Ход занятия. -Ребята как называется наша планета, на которой мы с вами живём? (Наша планета называется Земля). -Правильно, а на что похожа наша планета Земля? (Земля похожа на шар) -Верно, посмотрите, что я вам принесла? (Это глобус) -Да ребята, это макет нашей планеты Земля. -Кто знает, что обозначено, синим цветом? (Синим цветом, обозначают реки, моря, океаны) -Что обозначено на глобусе зелёным цветом? - Что обозначено на глобусе жёлтым или коричневым цветом? -Молодцы ребята, а вы знаете, на нашей планете есть места, где всегда лежит снег, а есть места, где круглый год лето? -Вы любите путешествовать? (Да, любим) -А вот куда мы с вами отправимся, нам подскажет этот волшебный конверт, посмотрите, что в конверте? -Давайте соберём. -Что у нас получилось? -Молодцы, отправляемся в Африку! А путешествовать мы будем на корабле. Вот наш корабль. На корабль попасть не так просто, вам надо назвать своё имя и сказать, сколько в нём слогов? -Отправляемся….. -Мы с вами плывём по океану, сколько морских животных вокруг, сейчас я буду называть морское животное, которое я вижу, но без первого звука. - Предлагаю сойти на берег и пойдём путешествовать… -Ребята –это джунгли, а кто живёт в джунглях? Посмотрите, сколько красивых фруктов, у нас такие фрукты не растут. Как же они называются? (Экзотические фрукты) -Верно ребята. По-моему, обезьяны поссорились, давайте поможем им поделить фрукты. -Обезьяне с красным бантом дадим фрукт, название которого начинается на гласный звук. (Ананас) - Обезьяне с красным бантом дадим фрукт, название которого начинается на твёрдый согласный звук. (Банан) Обезьяне с красным бантом дадим фрукт, название которого начинается на мягкий согласный звук. (Киви) -Вот мы и помирили обезьян, молодцы ребята, а мы с вами давайте станцуем для обезьянок танец. (Чунга-чунга) -Предлагаю передохнуть и попить воды, уж очень жарко в Африке. -Ну что же, отправляемся дальше. Мы по Африке гуляли Фиги- финики срывали, Ну и Африка, вот так Африка. Повстречали обезьянок, Станцевали для них танец, Ну и Африка, вот так Африка. -А теперь, мы саванне. Кто из вас знает, какие животные живут в саванне? (Ответы детей) -Предлагаю поиграть, я буду называть признак, а вы животное, которое относится к этому признаку: ловкая-обезьяна, свирепый-лев, толстокожий-бегемот… (игра с мячом) -Идём дальше? Африка, Африка Волшебная страна, Отправились мы в Африку, Давно нас ждёт она. Увидим в жаркой Африке, Как звери там живут, Скорей, скорее в Африку, Животные нас ждут. -Посмотрите, ребята. Деревья, кустарники исчезли, вокруг один песок, куда же мы попали? (Мы попали в пустыню) -Почему называют пустыня? -Неужели в пустыне никто не живёт? (ответы детей) -Верно, посмотрите, сколько песка в пустыне, а мне этот песок напоминает морские волны, а вы знаете, как называются эти песчаные волны? (Они называются барханы) -Мы с вами рисовали барханы красками, а теперь я предлагаю сделать их из настоящего африканского песка. Подходите сюда, берите клей, наносите волнистыми линиями, а сверху посыпайте песком (оценка работ). -Хорошо мы с вами путешествовали, но пора нам и домой. Возвращаемся на корабль. -Ой, посмотрите какой сюрприз, животные угостили нас экзотическими фруктами, давайте пока мы плывём домой, вспомним, что интересного мы видели? (Обсуждение…) -Вижу берег, давайте поднажмём на вёсла… Интересное и увлекательное путешествие получилось у нас. Молодцы ребята, вам понравилось наше путешествие? Ну что ж, в следующий раз мы обязательно отправимся туда, где круглый год зима, а сейчас нам пора возвращаться в группу. |